为什么有人会买空笔芯

近期网络上出现了令人啼笑皆非的现象。在一些二易平台上，居然有售卖洗净晾干的空牛奶盒和用完的空笔芯，这些原本应该是环保教育实践中学生亲手收集的物品，如今却成了可购买的“作业”。

有些家长为了让孩子完成这项任务，采取了各种方法。邓女士和她的家人改变了喝牛奶的习惯，从大盒装牛奶转为小盒装，动员全家人一起参与到这项环保活动中，以确保孩子不会落后于班级。而空笔芯也成为了一种收集品，有人为了买空笔芯是因为“学校老师收”，也有人为了不交而想出的应对策略。

这种任务式的环保教育引起了一些人的质疑。有人认为，学校的出发点是好的，但过于强调作业的形式而忽视了教育的本质。搞什么教育就要布置什么作业的做法被批评为“教育病”，这既增加了学生的作业负担，也可能导致家长焦虑。环保作业的初衷是为了培养孩子的环保意识和动手能力，但如果仅仅被理解为上交空盒子，就偏离了教育的初衷。

对此，曾发出通知，严禁给家长布置或变相布置作业。为了改进这一现象，教育行政部门需将作业管理视作高质量教育的重要组成部分，关注学校开展相关教育的过程以及学生的教育体验。学校应发挥主体作用，提升作业设计与实施能力，实现因材施教。家长也应实事求是，不盲目为完成作业而找捷径或搞攀比。

对于这种现象，我们需要重新审视教育的目的和方法。环保教育应该是一种引导而非强制的任务，学校应该通过更加灵活的方式，激发学生的环保意识和行动力。家长也需要理育的真正含义，支持和配合学校的教育工作，共同培养孩子的成长。