我多想……,我多想……造句（小学生造句偷懒”，只填同一个答案，网友：懒出新高度）

现今孩子们的思维活跃，充满奇思妙想，特别是在刚刚踏入学校的时候。他们在考试时给出的答案常常让老师感到惊讶，有时甚至让老师感到无奈。

有些孩子在答题时，总是有着出人意料的答案，不走寻常路。按照标准答案来看，这些答案可能是错误的，但如果从常理出发，这些答案又似乎没错。尤其是那些喜欢“偷懒”造句的孩子，真的让老师感到头疼。

小学生的“偷懒式”造句，让老师们既无奈又纠结。赵女士是一位小学老师，她深有感触地分享了一些孩子们在试卷上展现的脑洞大开和偷懒技巧。

比如有一道题：“你是能干的小朋友吗？”要求孩子们帮助爸爸、妈妈、老师、同学做什么事情并填空造句。这位孩子却选择了偷懒，所有的答案都是“扫地”。从常理来看，这样的答案似乎没有问题，应该给予分数。但赵女士却陷入了纠结。

从日常角度来看，这确实是一个合理的答案，但从教育目的出发，这道题旨在让孩子们发散思维，想出不同的答案。给分的话，可能会让孩子觉得偷懒也能得分，不利于他们的学习。但不给分，又可能打击孩子的积极性，让家长产生疑虑。

网友们对此也有不同的看法。有人认为应该给分，毕竟孩子回答了问题，没有错别字或语法错误；但也有人认为不该给分，因为孩子明显在偷懒，应该引导他们更积极地思考。

那么，为什么孩子们会在写卷子时偷懒呢？一方面，可能是因为时间不够，孩子们没有足够的时间思考每一个问题的答案；就是单纯的学习态度问题，有的孩子对学习缺乏热情，只想草草完成试卷。

那么如何改变这种情况呢？老师们需要更加严格，不能因为孩子的答案合理就轻易给分，这样会助长他们的惰性。家长需要帮助孩子改掉懒的毛病，让他们在日常生活中变得勤快起来。家长和老师需要孩子正确的做题方式，先易后难，合理分配时间。

孩子的惰性不是一两天形成的，改变需要时间和耐心。在这个过程中，家长和老师的角色至关重要。他们需要通过引导和鼓励，帮助孩子改掉答题偷懒的毛病。

关于孩子偷懒答题的问题，你怎么看？你自己在答题时有没有做过类似的懒事？欢迎分享你的看法和经历。