夸赞词语的含义是什么

从多年的教育经验来看，每个老师似乎都更关注那些活泼开朗、聪明的孩子。但我的经历中，却有一次特别的例外。

前年暑假后，我接手了一个小学三年级的新班级。当我走进教室的那一刻，许多已经认识我的孩子们都好奇地问我：“，今年是您教我们吗？”我故作惊讶地反问：“怎么了，不愿意让我教你们吗？”古灵精怪的小雪激动地跳起来，连声回答：“愿意！愿意！”然后欢快地跑回自己的座位。

我微笑着送小雪回座位，这时我开始注意到她的同桌。那是一个看起来清秀的小男孩，皮肤白皙，眼睛大大的，嘴巴小小的，有点像《红楼梦》中的宝玉。他坐在那儿微笑着看着我，但当我的目光和他交汇时，他立刻低下头，脸上泛起淡淡的红晕。我猜测他可能是非常害羞的，心里可能像小兔子一样乱跳。

这个可爱的小男孩名叫李耀祥。除了小雪和其他几个我已经认识的女孩，他是我在接手后第一个就能叫得出名字的学生。他的害羞、腼腆以及外表的可爱都让我印象深刻。

说到他的害羞，那真的是超乎寻常！在语文课上，其他孩子总是争先恐后地举手发言，而李耀祥却总是把手藏在桌子下面，仿佛害怕被我发现。有一次，我特意挑选了一段简短的段落让他朗读。他犹豫了很久才站起来，声音小得几乎听不到。我和孩子们鼓励他大声点，但他还是没能勇气提高音量。

一次周末，我骑着电动车外出，碰巧路过李耀祥所在的村子。当我进村时，看到他和几个小朋友正在玩耍。我心想，他在学校都不敢和我说话，在生活中应该也会把我当作透明人吧。但我很快发现，当我经过他身边时，他并没有避开我，而是害羞地笑着看着我。这让我心里暖暖的，我明白这是一种他的打招呼方式。在周一的班会上，我特意表扬了李耀祥的礼貌。

从那以后，我开始关注李耀祥的闪光点。我发现他的字写得非常工整漂亮，作业再多也不会潦草应付。他还擅长画画，既有写实的基本功，又有丰富的想象力。他的作文也写得很好，经过我的推荐，陆续有文章发表在国内知名的少儿报刊上。在我的夸奖和同学们羡慕的眼神中，他的胆子越来越大，也变得越来越自信。

时间过得很快，一年多过去了。现在我们在路上相遇时，他还会远远地就朝我大声喊“老师好”。我看着他的笑容，心中感慨万分：这个曾经害羞的孩子能有这么大的转变，与老师的鼓励和夸奖一定是分不开的。如果真是这样的话，孩子们，我愿意给你们阳光，你们就尽情地灿烂吧！