成都数字学校是什么
自项目启动以来，由汪晓飞教授率领的团队成功地完成了四川省眉山市彭祖山景区内的齐山双佛的高精度数字化复刻工作。利用无人机进行多角度数据采集和基于摄影测量的三维重建技术，经过自主研发的数据处理流程，这一团队实现了双佛雕像毫米级的精度三维数字化复刻。此项成果不仅在学术研究和艺术创作上开辟了新可能，而且为文物数字化保护和文化传承开辟了新的道路。
“《巴蜀佛韵》项目的成果转化为核心课程资源，包括数字三维重建实践等。这一转化已孕育出学生作品三十余件，在全国高校数字艺术设计大赛和好创意等级赛事中斩获奖项二十余项。”汪晓飞教授表示，“我们已构建了科研、教学、产业的三螺旋模型，培育了一批兼具科技与艺术素养的跨学科文保人才。”他进一步指出：“文化数字化已经深刻改变了文物保护的方式，从抢救性修复转变为预测性干预，精准复原佛雕原貌，显著提升了佛雕艺术的呈现方式。”
这个项目的成功不仅仅依靠艺术专业的人才。团队的成员包括三维建模、程序开发以及艺术设计等跨学科的精英。吴佳恒同学新媒体艺术专业擅长数据收集和处理；张炜帧同学数字媒体专业专长是三维建模和渲染；黄麒颖同学的计算机技能熟练......从实地数据采集到模型构建，这个项目集结了多学科的力量。去年一月正式启动以来，由三位教师和八位学生组成的团队克服了众多技术难题，实现了以项目驱动学习、以成果反哺教学的良性循环。
团队中的教师赵然负责整体模型建构。他积极对接科研方向与产业需求，参与《巴蜀佛韵》项目后迅速掌握了数字化复刻技术。目前，赵然已经开发出实战型课程资源，并成功与企业合作完成了多个项目。
成都大学影视与动画学院的张娟院长表示，学院致力于科技与艺术的融合研究，并依托《巴蜀佛韵》项目开设了相关衍生课程。而汪晓飞教授表示，《巴蜀佛韵》只是开始，未来他们还将扩大数据覆盖范围，将更多的川渝石窟纳入数字化保护范围，并致力于开发教育互动APP，推广数字文物保护课程。
