的形近字并组词拼音

三年级语文下册第28课《枣核》课文要点概览与理解指南

一、基础字词学习

生字认读

核（hé）、妻（qī）、爹（diē）、犁（lí）、折（zhé）等字的正确读音及写法。

多音字辨析

注意“折”字在不同语境中的读音，如“折腾（zhē）”与“折断（zhé）”等。“涨”字也有两种读音，如“涨价（zhǎng）”与“涨红（zhàng）”等。

重点词汇

四字词语：善罢甘休、大摇大摆。

近义词：勤快-勤劳、本领-本事、收成-收获。反义词：欢喜-忧愁、勤快-懒惰、聪明-愚蠢。

二、关键句子解读

爹娘对枣核的担忧：“爹说：‘枣核呀，白叫我欢喜了一场……’”暗示枣核虽小却面临现实困境。

县官的愤怒与枣核的机智：“县官鼻子都气歪了，脸涨得通红……”通过神态描写展现县官的与愤怒，反衬枣核的聪明才智。

枣核胜利后的自信：“枣核大摇大摆地走了。”以“大摇大摆”体现枣核胜利后的从容与得意。

三、课文结构与主题分析

课文结构梳理

起因：枣核因身材极小引起父母担忧。

经过：枣核展现勤快能干的一面（扶犁、赶驴、打柴），并智斗县官（牵回牲口、戏弄衙役）。

：枣核巧妙跳到县官胡子上，导致衙役误打县官，使其受罚。

结局：枣核成功脱身，乡亲们夺回牲口。

主题思想阐释

通过讲述枣核智斗县官的故事，赞美其勤快、聪明、勇敢的品质，传达“渺小者也能拥有巨大能量”的主题。

四、写作手法与拓展知识

写作特色解析

本文想象丰富，枣核虽小却能完成常人难以企及之事，为故事增添了神奇色彩。通过对比手法，县官的与枣核的机智形成鲜明对比。

知识拓展要点

了解过渡句的作用，如“枣核不光勤快，也很聪明”，承上启下，使故事情节更加连贯。学习通过动作、语言、神态等描写手法塑造人物形象。

五、课后练习重点指导

句子仿写示例：“他不仅学习努力，也善于帮助同学。”（用“不光……也……”造句）。

人物评价：分析枣核的性格特点，如勤快、聪明、勇敢、正义等。

复述课文：围绕“夫妻俩对枣核的欢喜”和“枣核的勤快聪明”两个关键点，串联整个故事情节。

六、易错点提醒与学习建议

注意多音字的辨析，如“折”字在不同语境中的读音。留意形近字的组词，如“核（枣核）与“该（应该）”、“折（折腾）与“析（分析）”等。建议同学们在学习过程中仔细辨别，避免出错。