大飞科普精选：cu和硝酸反应的化学方程式

高中化学方程式种类繁多，许多同学在记忆时感到困难，常常无法有效记住或在使用时无法正确应用。为了解决这个问题，接下来介绍几种有效的记忆方法。

实验联想法是一种非常有效的方法。化学方程式是化学实验的忠实描述，是实验的概括和总结。根据化学实验来记忆相关的化学反应方程式是最有效的。例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。

反应规律法也是一个重要的记忆方法。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的。这里特别强调的是氧化——还原反应规律。例如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，两者能发生反应：2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2。

还有其他记忆方法如索引法、编组法、口诀法、对比法、关联法等，这些方法各具特色，可以根据自身情况选择合适的方法。

对于某些特殊的化学反应，我们需要重点记忆，辟“专案”处理。例如，由于Al3++CO32-的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳。可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜。这样的特殊反应需要我们特别对待，重点记忆。

分类记忆也是一个很好的方法。我们可以根据物质的分类或者元素的分类来记忆方程式。例如，每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。

主线记忆法也是一种高效的方法。以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很清晰。例如金属元素主线和非金属元素主线，每种元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐等，每一类物质都有其通性。

除了这些，还有一些特例需要我们的特殊关照和记忆。例如铝与氢氧化钠溶液的反应，按照一般的规律金属是不能和碱溶液反应的，但铝可以。这个反应可以分解为两步来更好地理解记忆。再比如过氧化钠与水的反应也是分两步进行的。对于这些特殊的化学反应，我们采取“特殊关照”的方法，对其多联系多分析，挖掘其背后的原因，搞清其特殊性。

“混脸熟”也是一种不错的记忆方法。抓住一切机会多次接触方程式，反复练习，有助于把暂时记忆转化为永久记忆。可以通过完形填空、卡片练习等方式进行反复练习。

记忆化学方程式的方法多种多样，只要运用多层次的方法反复练习，记忆化学方程式将不再是困难的事情！