学生放假安排2018寒假

深入温习与夯实基础（第1-2周学习计划）

1. 梳理所学知识：利用思维导图，细致整理上学期关于整数四则运算、三角形等知识点，尤其要明确核心与重点内容。在四则运算中，务必强调运算顺序，先进行乘除运算，再执行加减运算，若存在括号，则优先计算括号内部的内容。

2. 错题再审视与重做：整理上学期错题集，深入分析出错原因。对于因计算失误导致的错误，每日进行20道四则运算题的练习，并限定时间以增强练习效率；对于因概念理解不清导致的错误，需重新学习相关概念并完成专项练习。

3. 单元自测与反馈：每周完成两套上学期单元测试卷的模拟考试，每份试卷需在90分钟内完成。完成测试后，对照答案进行自我评分，并针对得分较低的单元进行重点复习与巩固。

新知预习与探索（第3-4周学习计划）

1. 自主研读课本：提前预习下学期的小数知识、运算定律等内容。仔细阅读课本，理解并掌握概念及公式，如小数的意义、加法的交换律等，并尝试完成课后简单习题。

2. 借助视频资源深化理解：通过在线课程平台，观看对应章节的教学视频，记录下学习中的疑问，随后与家长或老师沟通交流，解决疑惑。

3. 实践应用以增强理解：在现实生活中寻找小数的应用实例，如记录商品价格、测量身高并换算单位等，通过实践来加深对小数的理解。

思维拓展与能力提升（第5-6周学习计划）

1. 数学思维训练强化：进行数学思维拓展题的练习，如和差倍问题、年龄问题等。建议每周进行3-4次练习，每次练习时长控制在30-40分钟，以此锻炼数学思维。

2. 数学阅读以增广见闻：阅读《数学趣味故事》等书籍，了解数学的历史沿革及有趣知识。每周撰写300-400字的阅读心得，以记录学习所得与感悟。

3. 综合模拟练习：完成3-4套下学期的综合性模拟试卷，用以检测学习效果，并根据检测结果调整学习重点与策略。