动滑轮s=2h怎么理解（初中滑轮难点——反向应用动滑轮）

对于滑轮中反向应用动滑轮这一难点，许多学生在理解上不够透彻，常常在此出错。今天我们就来深入探讨一下这一题型，并通过典型的中考题来加深理解，为中考备考提供启示。

我们要明白反向应用动滑轮的基本原理。当动滑轮被反向拉动时，它不再起到省力的作用，相当于一个费力杠杆。支点在右边，动力臂为半径，阻力臂为直径，因此动力是阻力的两倍。虽然费力，但却能省距离，即物体移动两倍的距离，作用力只移动一倍的距离。

接下来，我们来看一道典型的中考题，通过具体的题目来加深理解：

题目一：有一装置，绳子的一端连接着弹簧秤并接地，另一端则悬挂着物体G。当用力F匀速提起滑轮（不计滑轮和绳子的重力及摩擦）时，弹簧秤的示数为10牛。请问物体重力G与力F的大小关系是什么？

A.G=10N，F=10N

B.G=10N，F=20N

C.G=5N， F=5N

D.G=20N，F=10N

答案是B，因为反向应用动滑轮时，动力是阻力的两倍。

题目二：在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N，重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮的摩擦以及滑轮重和绳重。请问拉力F的大小和滑轮上升的速度是多少？

答案是F=50N，滑轮上升的速度为0.1m/s。

还有几道类似的题目，也是关于反向应用动滑轮的。在解答这些题目时，一定要注意滑轮的特性和受力情况，以及物体的运动状态。

这类题目给我们的启示是，备考物理时，一定要牢固掌握基础知识点，如反向应用动滑轮的原理、物体受力分析、摩擦力大小与方向的判断、功率的计算等。对于常见题型，一定要练熟练会，抓住常考物理题型这个关键，可以起到事半功倍的作用。

关注我，日常分享常考物理题型，帮助你更好地备考。希望通过今天的讲解和练习，你对反向应用动滑轮的理解能更加深入，为中考做好充分准备。