辉的成语大全四个字（四年级语文下册第10课《绿》背记清单）

部编版四年级语文下册第10课《绿》的背诵要点及解析，结合课文内容及相关知识点梳理如下：

一、课文概述

本课以描绘春天的绿色景象为主题，通过生动的描写，赞美“绿”所象征的生命与希望，展现了对自然及春天的热爱。诗歌结构分为两部分，第一部分描绘世界的丰富绿色，第二部分则展现绿色时的动态美。

二、作者简介

艾青（1910-1996），原名蒋正涵，浙江金华人，现代著名诗人。其代表作如《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》，创作风格独特，善用意象与比喻，语言质朴而感染力强。

三、重点字词解析

生字组词：瓶、挤、叉、挥等字的组词。

多音字：倒、重、叉的不同发音及用法。

形近字对比：区分挤与济、叉与杈、挥与辉等形近字。

四、词汇积累

理解并学习使用的近义词：如“到处”可替换为“处处”，“出奇”可替换为“特别”。反义词如“集中”的反义词是“分散”，“整齐”的反义词是“杂乱”。并解释重点词汇如“出奇”、“重叠”、“交叉”等。

五、句子深入解析

课文中的比喻、排比和拟人等修辞手法运用得十分生动。如“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”用比喻形容春色的无处不在；“刮的风是绿的，下的雨是绿的……”则通过排比和拟人赋予自然元素以绿色，形成强烈的视觉冲击。

六、课后重点问题探讨

七、背诵技巧指导

建议学生采用分段记忆，按照“总写绿—分写绿—动态绿”的结构进行背诵。结合意象联想，如将“墨水瓶倒翻”、“风、雨、水的绿”等画面与背诵内容相结合，增强记忆效果。体会诗人对绿色的赞美，在背诵时注意节奏的轻快与抒情。

八、相关知识拓展

了解“绿”的象征意义，如生命、希望、自然之美等。结合艾青的其他作品如《我爱这土地》进行理解。了解词牌名与词题的基本知识，如“清平乐”、“卜算子”等词牌名与课文内容的关联。推荐一次性保鲜膜保鲜套家用冰箱彩色保鲜袋等实用家居用品。