幼儿园期末评语格式

迈入一月份，老师们都在忙着完成各种学期收尾工作，其中包括为每个孩子撰写期末寄语。这份寄语不仅仅是对孩子们这一学期的评价，更是对他们成长的一种记录和期待。

明确对象：期末寄语是为家长和孩子而写

我们都知道，期末寄语的主要目的是让家长们了解孩子在园内的成长和进步，同时也是对孩子们的一种鼓励和引导。我们在写期末寄语时要明确对象，既要写给孩子，也要写给家长。

写期末寄语时的三大原则

1.真实、有温度：每一份期末寄语都是对孩子成长的记录和回顾。老师在撰写时，应当真实反映孩子的表现，描述他们的具体事迹，让家长看到孩子的点滴成长。期末寄语中也可以表达老师对孩子未来成长的美好祝愿。

2.以正面评价为主：老师在写期末寄语时，应以正面评价为主，适当运用一些技巧来指出孩子的不足。例如，先表扬孩子的优点，再提出不足；用正面的思维来描述孩子的不足；呼吁家长的积极参与，共同帮助孩子成长。

3.生动活泼的呈现形式：由于期末寄语既是写给家长看的，也是写给孩子看的。我们应当避免生硬呆板的评语形式，运用一些生动活泼的形式来撰写评语，如用描述性的语言、俏皮可爱的网络文化等。

具体可操作的方法帮助老师更高效地完成期末寄语

1.与搭伴老师、保育老师一起商量：每个班级都有多位老师，可以约定时间一起回顾每个孩子的成长，保证每个孩子的期末寄语更加客观、公正。

2.找寻各种材料，整理孩子成长点滴：在平时的教育教学中，老师可以借助各种工具来记录孩子的成长。在写期末寄语时，可以将这些记录整理出来，让内容更加具体。

3.从优秀案例中寻找灵感：如果缺乏灵感，可以参考一些优秀的评语案例。但请注意，不要直接复制，因为每个孩子的特点和成长经历都是独一无二的。

最后的话

写好期末寄语后，就可以开始期待寒假了。但请记住，无论是以何种形式呈现期末寄语，最重要的是要真实、有温度，让家长们感受到老师的用心和孩子们的成长。尽量采用手写的方式，为每个孩子准备一个信封，将期末寄语亲自交给他们，让家长和孩子都能感受到这份温暖。新的学期，我们再一起携手努力！