《大个子老鼠小个子猫》的故事简介

学习目标：

一、认识一系列新的生字词汇，如“箱子、夸张等”，掌握多音字的正确发音，如“缝、夹”，并学会书写一系列的汉字，如“性格、布料”等。

二、提升朗读技巧，通过分角色朗读，体验课文中裁缝与顾客的性格特点，深入了解不格之间的交流与碰撞。

三、训练默读能力，提取课文关键信息。通过表格形式复述故事，以增强记忆和表达能力。

四、想象力拓展，编写以“急性子裁缝与慢性子顾客”为主题的全新故事，培养创意与讲述能力。

词语听写：

词汇表：性格、布料、交货、笑话、大方、夸奖、道理、提前、服务、衬衫等。

拓展词汇：实在、夹袄、缝补、箱子、歪斜、承认、袖子、泄气等。

词语造句：

示例：他的性格十分果断，从不犹豫。

我对此感到纳闷，他为何如此决定。

这件连衣裙非常合时，适合参加晚宴。

他的举止十分大方，给人留下深刻印象。

这个地方实在美极了，让人流连忘返。

尽管对手很强，他难免感到泄气，但教练的鼓励让他重新振作起来。

这位画家的手艺精湛，画作栩栩如生。

作者简介：

简介：周锐，广东潮阳人，才华横溢的作家。自1977年开始发表作品，后来加入作家协会。

文学成就：他的作品多次获奖，包括全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等，并广受读者喜爱。

主要作品：《幽默聊斋》、《哼哈二将》、《书包里的老师》等。

课后选做：

假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间会发生怎样的故事呢？让我们展开想象的翅膀，创造一个新的故事。

故事一：急性子裁缝与慢性子顾客

故事二：速度与耐心的碰撞