二年级虫子的特点作文

自从学业负担得以减轻，儿子投入更多的课外时间研究昆虫，这一转变令人欣喜。

最近，浙江一所中学决定停课一天，带领400多名学生徒步远足。这一活动不仅考验了学生的毅力，也使他们更加亲近大自然。这恰恰体现了“双减”的深层意义：让青少年摆脱学业重压，投身自然的怀抱，发掘生活之美，培养兴趣爱好。

我的儿子小溪自小便对昆虫抱有浓厚兴趣。记得他上幼儿园时，总是盼望能走进野外，我们便会一起出去捉虫子。随着他进入小学，繁重的课业任务让我不得不限制他的这一爱好。每天面对晚上的作业到十点才结束，捉虫子的时间几乎为零。那段时间，我与儿子的关系曾一度紧张到极点。看到他的作业写得潦草，语句不通顺，我往往难以控制情绪。儿子也因此变得叛逆。

“双减”的实施带来了翻天覆地的变化。如今，儿子经常背着空书包回家，作业在学校已完成，而且质量不错。

于是，儿子将更多的课外时间投入到昆虫研究中。家附近的湿地公园成了他的乐园。放学后，他会带着网兜、装虫网篓、观察箱和镊子，在那里捕捉各种昆虫。他不仅会捉蟋蟀、壁虎等常见昆虫，还将不知名的小虫带回家观察习性。他周末总会主动要求去省图书馆查阅资料，了解更多关于昆虫的知识。他现在已经能准确说出许多昆虫的学名，甚至能判断哪些是幼虫、何时能孵化成虫。更令人惊喜的是，他开始记录昆虫的日常变化并配以手绘图片，日记的字迹工整清晰，画作栩栩如生。兴趣无疑是他最好的老师。

一次参加城市公园的昆虫展时，儿子遇到了来自国际学校的外国小朋友们。尽管语言交流尚不熟练，但儿子却主动向他们介绍各种昆虫的特点和习性。他的表现引起了孩子们的热烈讨论和掌声。“双减”不仅让他有更多时间接触自然和热爱的事物，也让他变得更加自信和开朗。（姜萍）在减轻学业压力后找到了真正的兴趣和热情所在。“昆虫记”就是他成长的最好见证。