三年级第二单元词语

在2025年4月30日这一天，巢湖学院电子工程学院的牛可萌老师，为2022级电子科学与技术专业的学生们精心了一场模拟会。这场活动通过全流程、多角色的模拟实战演练，为学生们的未来求职之路奠定了坚实的基础。

活动一开始，牛可萌老师首先向学生们介绍了模拟会的详细方案。此次活动采用了独特的“小组制角色互换”机制：每3至4人组成一个模拟面试单元，成员们需要依次扮演面试官A、面试官B以及应聘者的角色，全方位体验从技术面、综合面到压力面的流程。

技术类问题紧密围绕电子科学与技术专业的核心能知识，例如“阐述PN结的形成原理及其在集成电路中的应用”，帮助学生深入理解专业知识的实际应用。而行为类问题则着重于职业素养的考察，如“讲述一次带领团队克服技术难题的经历”，帮助学生提升团队协作和领导能力。

在展示环节中，一些表现突出的团队被选中进行现场模拟。在硬件工程师岗位模拟组中，面试官就“半导体行业国产替代趋势”和“高精度电路板设计经验”等议题进行了深入的提问；而在考研方向模拟组中，同学们则直面“电子科学与技术专业深造价值”和“硕士阶段研究规划”等学术性问题，展现了扎实的专业知识和清晰的学术逻辑。

活动结束时，牛可萌老师进行了详细的分析总结，并为学生们的就业准备指明了方向。他强调了制作简历时需要注意的事项，包括突出专业亮点和大学期间的成果数据。他也提到了了解行业发展状况的重要性，建议学生们多阅读行业研究报告，建立对行业的认知基础。老师强调了面试时应用“STAR法则”进行叙述的重要性，以增强表述的完整性和流畅性。

此次模拟会活动不仅让学生们亲身体验了面试的全过程，更重要的是通过角色互换，培养了学生们的换位思考意识。活动也帮助学生们明晰了考研、就业、考公等不同规划方向的具体准备思路，为学生们的未来就业持续赋能。

（供稿人：巢湖学院电子工程学院）