为什么把老师比作太阳

教师需要汇聚巨大的力量，这样的力量源自教育的根基。教师的力量并非天生具备，而是需要不断地修炼和积累。那么，教师的力量究竟应该如何修炼呢？

修炼学习力至关重要。教师作为学习者，不仅要学会学习，更要展示学习的鲜明榜样。通过坚持不懈的学习，教师能够夯实自己的知识功底，不断提升自己的专业素养。学习不仅能够让教师在教育教学中游刃有余，还能让教师保持独立思考的习惯，享受职业的幸福，远离职业的倦怠。善于学习和勤于学习的教师，其内心会更为辽阔，灵魂更为通透，人生也因此充实而有意义。学习应该成为教师的一种自觉、一种享受、一种乐趣、一种职业本能、一种生活的方式和人生的要义。

修炼思想力也是不可或缺的。教师不仅是学习者，更应该是思想者。教育需要有价值的思想，教师更应该拥有独立的思想。拥有思想的教师会有对生命的终极关怀，对人的自由、公正和生存尊严的捍卫，对教育良知、责任、使命的坚守。这样的教师会从精神上获得真正的，成为新时代的明白之师、明亮之师、明天之师。

文化力也是教师不可或缺的力量。一个博学的教师同时也是一个谦虚的学生，要迈向卓越并享受幸福，必须以文化作为桥梁，深入理解文化精髓，充满文化气息。教师的文化力体现在其言谈举止、精神风貌、气质气度、内心修养、人文素养等方面。一个有文化力的教师本身就是一道风景、一座、一种奇特的教育力量。

育人力是教师最核心的力量。教师必须有扎实的专业能力、精湛的专业技艺、牢固的专业本领和精良的专业精神。这包括驾驭课堂的能力、研发课程的能力、构建良好师生关系的能力和校家社协同育人的能力。要提高教师的育人力，必须多读多写，多思多看，多参加教研活动，不断反思和改进自己的教育行为。

创新力也是教师在面向未来的学生时必须具备的能力。教师必须转变教育观念，创育模式、方式和手段，竭力让教育朝着为创新而教、为创新而学的方向发展。教师应该敢想敢悟，善于打破思维定式，争做创新的第一人。

专注力和行动力也是教师成功的关键因素。教师应该坚定教育信念，锤炼意志，让专注成为一种习惯。教师应该立足当下的行动，立足自身的改变，从能够做的事情和能够改变的地方开始，逐步靠近目标。

如果教师能够从这些方面去修炼自己的力量，便能焕发出巨大的教育力量。这样的力量既可以点亮每个孩子的教育光芒，也可以辉映自己精彩的教育人生！

统筹：周彩丽