小生不才仰慕姑娘许久

杭二中新生展示独特才情，班自叹不如的自我介绍

近日，一位高一新生的暑期作息表在网络上引起了热议。她给自己制定的日程安细到每小时，特别是她每天为自己安排了长达四小时的阅读时间，让众多网友纷纷感叹：“在下输了”。

这位学生，小何，虽喜爱文学阅读，但她的文理科成绩却十分均衡，展现出她作为一个全面发展的学生的特质。

上周，杭州第二中学滨江校区迎来了一批新生报到。为了更好地了解学生，高一（5）班的班俞珊布置了一项特别的暑假作业——写一份自我介绍。

其中，一篇特别的自我介绍引起了俞老师的注意。这篇自我介绍以文言文的形式写成，内容丰富且文笔出色，让俞老师都感到自愧不如。

小何的文言文自传及其白话翻译

《何某自述并白话翻译》

“何人可，年及笄岁。出身布衣，学识浅薄。自幼便痴迷于书海之中，虽无过人之才，但心怀壮志。日不读书，便觉面目可憎。我虽无特别之才艺，却对琴音略知一二。”

小何在自传中详细描述了自己的成长经历和对学习的热爱。她的文笔流畅且富有哲理，透露出她对知识的渴望和对生活的热爱。

令人印象深刻的是，小何不仅写了文言文自传，还特意用白话文进行了翻译，让更多人能够理解她的心意。

小何在接受采访时表示，写文言文自传的目的是为了让自我介绍更加独特。“我希望通过不同的表达方式，让老师更加了解我。”她说。

她的阅读范围广泛，从历史到科幻，从文学到哲学，无不涉猎。小何认为阅读是一种享受，能够让她与书中的老友进行心灵交流。

小何的暑期作息表不仅展现了她的自律和努力，也反映了她的全面发展。她不仅注重学习，还注重锻炼和娱乐的平衡。

网友与专家的评价

小何的出色表现引起了广泛的关注和讨论。许多网友对她的暑期作息表表示赞赏和钦佩，同时也提出了一些建议和意见。

专家表示，小何的全面发展是她自身努力和家庭教育的结果。她的成功经验可以为其他学生提供借鉴和启示。

小何的自我介绍不仅展现了她的才华和个性，也为我们提供了一个了解全面发展的学生的视角。