初中数学教研活动计划

市北区第四届学术节初中数学教研活动圆满举行

在12月6日的下午，市北区第四届学术节初中数学教研活动在青岛大学市北附属中学隆重举行。此次活动汇聚了青岛大学数学与统计学院的严文海教授、市北区教研员荆北芳老师、老师，以及青岛大学市北附属中学的张全红副校长和全体市北区八年级的数学教师。老师担任了本次会议的主持人，共同探讨了基于“SART”协同教研机制的“五环两翼”教的实践与发展。

环节一：课堂实例展示，互学互鉴

本次活动的第一节课由青岛大学市北附属中学的老师执教《一次函数中的几何问题》。老师以引导学生综合运用一次函数、方程解决三角形面积问题为教学核心，通过多样化的例题和变式，培养学生的数学思维。课前自学和固学环节为学生后续解决面积问题打下了坚实的基础。课堂上，学生通过展示多种求解三角形面积的方法，体验了数学方法的多样性。

在教学方式上，老师采用了“五环两翼”教。通过层层递进的问题设置，引导学生自主思考和探索解题思路。注重学生间的合作交流，激发学生思维碰撞，提升学生团队协作与自主学习能力。

环节二：交流分享，博采众长

徐燕芹名师工作室的李文老师分享了基于“SART”协同教研的“五环两翼”教实践与创新经验。她详细介绍了该教的实施过程及教研和学习模式，并强调了高校专家、管理人员、教研人员和教师之间的联动与协作的重要性。她还提到了青岛大学专家和区市教研员的科研引领作用，为学校“学研”模式注入了新的活力。

环节三：专家引领，总结提升

严文海教授进行了区域教发展与创新的主题。他高度评价了两节课堂实例展示，并学原则、教学方法与策略的选择提出了建议。严教授还介绍了人工智能技术教育的新动态，强调了任务式、项目式、问题式学习的重要性。老师对两节课例展示给予了肯定，并就如何调整教学难度、提高学生数学思维提出了具体建议。荆北芳老师对本次活动做了总结发言，强调了理论和实践相结合的重要性，并希望老师们能在未来的教学中不断探索与创新。

此次基于“SART”协同教研的“五环两翼”教在提高学生的数学学科素养、促进学生的思维发展方面取得了显著效果。该机制强调了合作与创新，为初中数学教学带来了新的思路。通过专家的分享和一线教师的实践，相信未来的教育教学实践中将会有更多的“五环两翼”教的发展与创新成果涌现。

此次研讨会的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为我区学习模式理论创新和发展作出了积极贡献。相信在“SART”机制的推动下，我区的初中数学教学将会迎来更加美好的未来。