清辅音浊辅音对照表（英语中的25种音变现象以及相关例子）

1. 连读：当两个单词的发音紧密相连时，前一个单词的尾音可能与后一个单词的头部声音连读。如“not at all”，发音为/nt t l/。

2. 失去爆破：当爆破音后面紧跟着另一个爆破音、摩擦音、破擦音或鼻音时，前面的爆破音可能会失去爆破。如“sitting room”，发音为/sti rm/。

3. 不完全爆破：类似于失去爆破，但不完全失去。如“blackboard”，发音为/blk brd/。

4. 同化和异化：两个相邻的音在发音时相互影响，变为相同或相近的音，称为同化；相反，两个相同或相近的音连在一起时，其中一个可能会发生变化，称为异化。如“can't go”，“t”受“g”影响发音变化，发音为/kand/。

5. 弱化和浊化：某些音在发音时会被弱化或浊化。如“of”在口语中常弱化，发音为/v/。

6. 浊化：清辅音在某些情况下会变为浊辅音。如“student”，发音为/studnt/，“t”在“s”后浊化为/d/。

7. 清化：浊辅音在某些情况下会变清。如“house”，发音为/has/，“s”清化为/s/。

8. 缩约：一些单词在口语中会被缩写。如“will not”缩写为“won't”，发音为/wnt/。

9. 脱落：某些音在快速语流中可能会脱落。如“family”，有时会脱落尾音/i/，发音为/fmli/。

10. 增音：在某些情况下会增加音素。如“drawer”，有时会增加元音，发音为/drrr/。

一、元音和谐

在复合词或短语中，前一个词的元音往往会影响后一个词的元音发音，呈现出一种和谐的效果。例如，在短语“blue moon”中，“oo”的发音因为受到“u”的影响而有所变化。

以下是一些常见的元音和谐例子：

在“hot dog”一词中，“hot”中的//和“dog”中的//呈现出和谐的发音状态。

“big cat”一词中，“big”的//和“cat”的//在发音上相互协调。

“good boy”一词，“good”的//和“boy”的//在发音时呈现出一定的和谐感。

“black book”，“red apple”，“sweet tea”，“tall man”，“old woman”，“young girl”，“funny story”等词语也都有类似的元音和谐现象。

二、音的融合

两个音素在发音时有时会融合成一个新的音素。例如，“would you”发音为/wdu/。

其他例子包括：

“could you”发音时，“could”中的/d/和“you”中的/j/融合成/d/，读作/kdu/。

“what you”常发音为/wtu/，“what”中的/t/和“you”中的/j/融合为/t/。

“did you”，“have you”，“is she”，“some you”，“can you”，“will you”，“must you”，“shall you”等词语也有类似的音素融合现象。

三、滑音

某些发音是从一个音滑向另一个音。例如，“yes”中的/j/和“no”中的//都是滑音。

其他包含滑音的词语包括：

“year”，发音为/j(r)/，从/j/滑向//。

“well”，发音为/wel/，其中/w/是一个滑音，从/w/滑向/e/。类似地，“who”，“way”，“now”，“how”，“toy”，“boy”，“oil”等词语也都有滑音现象。

四、语调群

一段话中会有不同的语调群，每个语调群都有自己的语调模式。例如，“In the morning, I usually go for a walk.”中，“In the morning”和“I usually go for a walk”是两个不同的语调群。

其他示例：

在句子“I'm going to the park, and I'll play basketball there.”中，“I'm going to the park”和“I'll play basketball there”是两个语调群，前一个通常使用降调，后一个也使用降调进行陈述。类似地，“Yesterday, I watched a movie at home.”，“In the classroom”，“She likes reading books in her free time.”，“At the party”，“He is good at math.”，“We should protect the environment.”等也都是由不同的语调群构成的。在这些例子中，每个语调群都有自己的主调和情感表达，使得语言更加丰富多彩。