什么的回答填空二年级（小学生六年级语文试卷3.12，挑战题）

第一部分 课堂挑战

一、选出读音完全正确的一组词语。

二、补充下列词语。

哄堂大笑 能歌善舞 行善积德 赞叹不已 两面三刀 欲无止境

三、填写适当的词语。

湍急的激流 美丽的姑娘 美丽的容貌 优美的舞姿 高超的手法 善良的性格

独特的唱腔 出色的表演 动听的歌声

四、完成词汇搭配。

能歌善舞（形容擅长音乐舞蹈） 行善（做慈善行为） 面善（态度亲切和蔼） 善始善终（始终如一地做好事） 善变（易变化） 善策（妙计良策）

毫不稀奇（一点儿也不稀奇） 明察秋毫（比喻人的洞察力很强） 头毫（头部毛发） 挥毫（写作）

以下句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（D项）。因为雅鲁藏布江上的激流并不能被比喻为开放的鲜花，这种比喻修辞的使用不符合实际情况。

五、阅读句子并回答。唐东杰布的宏愿是架桥为民造福，但一开始他一无所有并遭到了人们的嘲笑。这表明他不仅贫穷，还非常执着地追求自己的信念和目标。“58座”说明唐东杰布在雅鲁藏布江上建立了许多桥梁，做出了卓越的贡献。“开山鼻祖”表示唐东杰布成为藏戏的创始人或奠基人。关于藏戏的形成和特色，它源于民间传统艺术形式，具有独特的表演风格和特色。藏戏融合了歌舞、戏剧等元素，通过面具、服饰和舞蹈等形式表现故事情节和人物形象。藏戏注重表演技巧和艺术性，是藏族文化的重要组成部分。

六、阅读短文并回答问题。花灯是节日的象征之一，展示了浓厚的习俗和文化氛围。不同节日的花灯有不同的意义和形式。如端午节挂花灯寓意着祈求平安和健康；中秋节则代表着团圆和幸福。文中提到了不同节日的庆祝方式和习俗，让读者感受到节日的特殊地位和意义。作者在写人过春节时先写西方人过圣诞节是为了强调节日文化的多样性，并展示传统文化的独特性。作者通过对花灯的描写表达了人们对传统文化的热爱和珍视之情。也强调了传统节日对于丰富市民生活的重要性。过渡句是：“节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。” 作者的写作目的是展示传统节日的文化内涵和重要性。“螳螂捕蝉”等寓言故事的成语还有“井底之蛙”、“守株待兔”、“狐假虎威”等。引号用法中，（1）选B特定称谓，（2）选C讽刺否定。阅读理解中，“敬重卑微”让我们认识到生命的价值和意义，引发我们对微小生命的尊重和关注。作者通过描述蚂蚁的行为，强调了内在精神和微薄力量的重要性。文中提到伟大的东西不在于体积而在于精神，引发我们对生命和价值的思考。“抱成团”是一种智慧，体现了团结协作和舍己为人的精神。“我”敬重卑微是因为生命虽微小，但内在的精神伟大而坚强，值得我们去敬重和学习。读了这篇文章让我想起了在期间奋斗在前线的医护人员们，他们舍小家为大家，展现了伟大而坚强的精神。他们像蚂蚁一样微小却拥有伟大的精神，值得我们敬重和学习。最后划去文中括号内不恰当的拼音：山脊j，堤d。在括号内填上恰当的关联词：“如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军。”“世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。”