课后作业是谁发明的（：推动实现智能辅导 帮助教师生成和批改课后作业）

在近日于武汉举行的2025世界数字教育上，发布了《智慧教育》。着重强调了智能辅导的重要性，通过实现智能辅导，帮助教师生成和批改课后作业，并通过作业情况分析学情，提供启迪式的智能答疑和互动辅导，从而更好地培养学生的创新思维。人工智能的引入还将助力教师角色转型升级，使其有更多时间投入到创造性的教学活动中。封面新闻记者粟裕摄影记录了的发布现场。

强调，未来教育的目标不仅仅是满足社会的基本需求，而是构建一个伴随每个人一生的教育体系。人工智能正在改变知识产生和交流的方式，加速知识创新的迭代速度。智能化学习空间的打造使得终身学习成为可能，为每个人提供高水平终身学习公共服务。人工智能的普及和应用也将有助于缩小教育的区域、城乡、校际和差距，让每个人都能享受到更加公平、更高质量的教育。

智能技术将使人从简单重复劳动来，更多地投入到创造习活动中去。借助大数据技术，我们可以全面了解学生的学习、实践和生活情况，制定个性化的培养方案，实现大规模因材施教。智能技术还能评估学习者的能力，并为其推荐优质资源，充分释放潜能，实现全面而有个性的发展。这一切都将使每个人都能有机会实现自我价值并享有人生出彩的机会。

除此之外，智能技术正在融合物理空间、社会空间和数字空间，构建起全球化的知识传播网络。智能技术支撑下的学习空间以学生为中心，让教育公共服务超越传统界限，使学习者能够畅游知识的海洋。表示，通过构建跨学校、跨地域、跨的智慧教育共同体，数字教育资源将在全球范围内流动汇聚，让教育变革的成果惠及全人类，促进文明交流与互鉴。