aoeiu26个拼音字母表的顺序是怎样的

近日，福田区红岭实验小学迎来了一场别开生面的师展示课。13位怀揣教育梦想与热情的师集体亮相，他们登上讲台，展现出独特的光芒。

在一年级的主题活动课《逛校园之保安室》中，李柔静老师以争章活动为引导，巧妙地设计了三大环节，不仅极大地提升了学生的参与热情，而且有效地促进了学生的观察力、思考力和社交技能的提升。她的课堂节奏紧凑、气氛活跃，展现了教学智慧与学生风采。

另一堂一年级的语文课《b p m f》中，岳万会老师创新地设计了“乘坐拼音列车，玩游快乐学堂”的情境。通过一系列有趣的游戏和活动，让学生在轻松、愉快的环境中积极主动地学习拼音。这堂课程不仅是知识的传递，更是快乐学习的体验。

祝欣莉老师通过一系列生动有趣的游戏和活动，成功引导学生复习了单韵母aoe，并顺利过渡到新知识iuü的学习。她注重调动学生的学习积极性，通过奖励机制充分激发学生的课堂兴趣。

在拼音教学课《jqx》中，李纯老师精心设计的教学流程不仅激发了学生对拼音学习的兴趣，还让他们在轻松的氛围中掌握了jqx的音形与音节拼读。她丰富多样的教学方法让学生体验到了学习的成就感。

黄绮雯老师的校园主题探究课《逛食堂》从学生最熟悉的午餐入手，立刻吸引了学生的注意力。她巧妙地设计了一系列活动，将课堂气氛推向。

彭杰老师的拼音课堂《bpmf》结合朗朗上口的拼音口诀，引导学生学习拼读，通过多种形式加强练习。钟祖凤老师的《gkh》课程则通过情景教学和一系列有趣的小游戏，调动了学生的积极性和专注力。

在三年级7班的《朋友》主题探究活动中，朱春英老师巧妙地启动了“守护天使”活动，通过一系列互动和体验，让学生深刻理解真正的朋友是互相帮助、共同成长的。

陈翠萍老师执教的《麻雀》课，引导学生学习如何把事情写清楚，通过课文学习和习作练习，让学生学以致用。黄浩琳老师的《精卫填海》一课则从趣读导入，增加了学习的趣味性和挑战性。

刘佳老师的神话故事《普罗米修斯》引导学生回顾情节、感知人物形象，并聚焦关键情节感悟人物品质。琳老师的《蟋蟀的住宅》则从民间艺术导入，带领同学们开启了一场语文探索之旅。吴诗瑶老师的《爬山虎的脚》则用生动的语言和多媒体展示引领同学们细致观察。

学校对师的表现给予了高度评价，并相信在未来的教育征程上，他们将继续砥砺前行，绽放更加绚烂的芳华。