蟋蟀促织蛐蛐知了哪个不同
高柳鸣蝉与时光流转
清晨，小区内一片宁静。偶然间，我遇到一位带着孩子的老者，正专注地捕蝉。他扛着一根长竿，边走边寻找树上的蝉影。孩子则提着一个笼子，里面已装有几只鸣叫的蝉。这一幕勾起了我对少年时代的回忆，那时的暑假生活如同画卷般展开。
回忆中的上世纪五六十年代，小学时代的我们几乎没有太多的学习压力。除了日常的课业，剩下的时间便是玩耍。暑假时节，更是无忧无虑，捕蝉便是其中的一大乐趣。那时的蝉鸣声声，仿佛是大自然的乐章。我们早早地准备工具，跟随长辈学习捕蝉的技巧。
蝉，是夏季的特有产物，其独特的鸣为炎热的夏日带来一丝清凉。关于蝉的种类和别名，历史上有着丰富的记载和解释。从《说文》、《尔雅》到《方言》，都有关于蝉的详细描述。虽然段玉裁、郝懿行等学者对其进行了深入的笺义疏注，但对于我们孩子来说，更关心的是俗名与学名的对应。
江南地区的蝉主要分为三种：名“蚱蝉”、体长5厘米左右、通体漆黑的“蚱”，声音洪亮悠长；通体青绿的“知了”，发出清脆的声音；以及体较小的“寒蝉”，声音咽哑而轻细。它们在炎热的夏天中放声高歌，构成一首生动的夏日交响曲。正如古诗中描绘的那样：“夏夜清风明月夜，流响寒蝉宛转飞。”虽然对昆虫学有所了解，但我更愿意把每一种蝉视为自然界的精灵。少年时期的孩子独自进行捕蝉活动的同时也是个人探索与体验的乐趣所在。为了捕蝉需要早早起床，手持工具寻找刚刚织好的蜘蛛网。待天空渐亮，蝉开始鸣唱时便可以循着声音寻找它们的位置。这个过程充满了乐趣和挑战。捕到的蝉不仅可以作为夏日的玩具还可以成为孩子们观察自然的机会它们给我们带来了无限的乐趣也让我们学会了观察和探索大自然的方法尽管岁月流转今天的孩子们的学习压力越来越大娱乐活动也越来越丰富但那份捕蝉的乐趣却永远留在我们的记忆中随着时光的流逝蝉的鸣也逐渐成为记忆中的旋律引发我们对美好童年的回忆虽然无法回到过去但我们可以在心中回味那段时光重温捕蝉的乐趣和夏日的记忆正如白居易的《忆江南》中所写：“能不忆江南旧时月鸣蝉。”时光荏苒我们都在成长但那份美好的回忆将永远伴随着我们。
