语文自然段是什么意思

课题：肥皂泡课程学习指导

统编版三年级下册第六单元第2课时

授课班级：（请填写具体班级）

授课教师：（请填写教师姓名）

学习目标：

1.掌握生字词，包括“廊、悠”等十个生字，多音字“和”，以及“廊、剩”等十二个会写生字和“肥皂泡、种类”等十三个词汇。

2.能够有感情地朗读课文，清晰阐述吹肥皂泡的过程。

3.运用多种方法理解难懂的句子。

学习重难点：

1.清晰描述吹肥皂泡的过程。

2.运用联系实际等方法理解难懂句子。

学情分析：

三年级学生已具备一定的阅读能力和词汇敏感度，能够理解课文关键语句和优美词句。他们已习了“运用多种方法理解难懂词语”的方法，并已经掌握了一些学习基础。本课程将巩固这些学习方法，并鼓励学生在阅读中自觉运用，进一步提升阅读能力和理解能力。

教学辅助：

1.多媒体课件，展示肥皂泡制作和吹泡泡的过程。

2.学习任务单，引导学生逐步完成课程任务。

教学过程：

一、复习回顾

1.复习相关词汇。

肥皂泡、种类、其中、网球、透明、形式、圆满、轻悠悠、飞越、婴儿、目送、希望、走廊、和弄、若是、脆薄、颤巍巍等。

2.简述课文主要内容。

3.引入冰心奶奶的肥皂泡故事，激发学生兴趣。

二、学习任务一：了解过程，有序表达

1.自由朗读课文第3自然段，找出描写制作和吹泡泡的动词。

2.在小组内交流，讨论制作和吹泡泡的具体动作。

3.课堂展示交流成果，教师点拨动词的运用使描述更生动。

示例：先把剩余碎肥皂融化，然后慢慢吹起，再轻轻一提，最后轻轻扇送。强调动作轻柔才能吹出轻圆的球。