的,地,得例题


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为了深入实施“双减”,宜宾市翠屏区宋家镇中心小学校全面加强课堂教学,提升教师的教学水平,于11月6日开展了一场以课程为基础的“亮课”活动。本次活动以数学教研组教师陈丽旭执教的《8、9的加减法(二)》课程作为开场。

陈丽旭老师以稳健的教学风格,从复习8、9的分解与组合出发,引领学生们进入新的学习领域。她采用教师说算式、学生对答案的“开火车”游戏方式,激发学生的学习兴趣。通过情境图引导学生理解数学信息,运用加法和减法解决实际问题。在比较与观察中,学生们认识了“一图四式”的新概念——“大括号”。在陈老师的引导下,学生们学会了分量与总量的关系,掌握了计算技巧。

听课教师们积极参与评课,结合新课程标准各抒己见。学校教导处刘永对数学教研组的浓厚研讨氛围表示赞赏,并强调了几点教学建议。他提到,教师上课应充满热情,每节课都应以新课标为指导进行教学设计。教师需及时撰写教学反思,关注学生的学情,训练学生的思维能力。鼓励学生大胆表达,用简洁的数学语言进行课堂交流。要让学生感受到课堂活动的成就感,利用教育理论及实践经验来探讨优秀的教学设计和方法。

刘永还鼓励教师们客观反思,认真听取同行的改进意见,找出自身的不足并明确努力方向。他强调,应通过相互学习和研讨,共同提高课堂教学水平,挖掘宋小新课堂模式的有效性。叶琳等几位数学老师则商议举办数学绘画创作大赛,旨在锻炼一年级学生的能力,为数学爱好者提供展示平台。希望通过此类活动,让学生感受到数学与生活的紧密联系,培养学生对数学的兴趣和热爱。

本次“亮课”活动在宋家镇中心小学校顺利举行,供图方为该校。(叶琳)


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