青的田字格书写格式

小青蛙 教学指南

一、教学目标：

【知识与能力目标】

1.通过学习儿歌，让学生掌握汉字：“清、晴、眼”等共十二个生字，并了解病字旁这一个偏旁部首。学会书写汉字：“青、清、气”等七个生字，并了解横折提这一基本笔画。

【过程与方法目标】

通过朗读儿歌，让学生掌握识字和写字的基本方法，理解“青”字族汉字的特点，并体会形声字的构字规律。

【情感态度价值观目标】

培养学生喜欢小青蛙的情感，自觉保护青蛙的意识，激发他们对动物朋友的关爱之心。

二、教学重难点：

【重点】识字、写字，理解并掌握“青”字族汉字的特点以及形声字的构字规律。

【难点】正确朗读儿歌，并深入领会其意义。同时培养学生的兴趣及自觉保护青蛙的意识。

三、教学课时安排：两课时

第一课时：

一、激发兴趣，导入新课

猜谜语：大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。长出四条腿，细尾巴。吃青草捉害虫顶呱呱。谜底是青蛙。引出课题《小青蛙》。学习生字“青”。

二、初读课文，认读字词

学生自由读儿歌，圈出不认识的生字。教师教读生字并相机正音。通过游戏环节如摘苹果等巩固生字认读。将生字放回课文中进行再认读。

三、朗读课文，了解文意

学生借助拼音读儿歌，注意读准字音。通过师生合作读、分组读、男女比赛读等方式，让学生熟悉课文内容。并引导学生理解青蛙的外貌特征和生活习性。