frog的读音是什么

《哈利波特》无疑是英语学习中的一座大山，尤其是对于学习者来说。第一本的AR值已经达到6.0，加上其7万字的篇幅，能听得懂并且乐意听下来是一大挑战。回想起我们从一年级开始学英语到现在三年级下的历程，能踏入《哈利波特》这一关卡实非易事。为了纪念这一刻，特地记录一下。

关于英语学习，听力先行是至关重要的原则。目前我们已经完成了第一本.0的听力学习，这个数值远高于做阅读题测试的AR值。平时读书时我们控制AR值在4.5以下，尽管如此，他依然愿意听，原因在于故事的精彩和语言的精炼。现在正在听第二本，由于之前没有看过中文电影，完全陌生的故事反而激发了他的兴趣，AR值达到了6.7，每天早晚倾听者播放得津津有味。

在的CCSS标准中，小朋友的听力理解能力在13岁之前通常高于他们的阅读理解能力。这意味着在英语学习中，阅读能力的上限更多地取决于能听懂的内容而非仅看懂的文字。这也是我们为什么要不断提升听力的原因，我们能听懂《哈利波特》也正是因为这个道理。

我们的听力训练开始于正式学习英语一年后，之前没有进行幼儿阶段的磨耳朵训练。第一年主要读RAZ系列，通过反复朗读培养语感。从aa到J，共11个级别，每一本书都读过多次。

经过一年的积累，开始正式听力训练。听过一轮RAZ后，主要精力还是放在初章书上。《toad and frog》是第一批无障碍读完的书，《nate the great》和《magic tree house》等书籍在初期都带来了一定的挑战。在尝试多种初章书后，最终选择了《My weird school》作为主要的听力材料，该书的单词难度和重复性非常适合小朋友。到目前为止，《dragon masters》和老鼠记者的穿越系列是最受喜爱的读物。对于前者，读完之后还打算留给未来的孩子读；后者刚刚看完，7本书共17万字。

听力的提升过程大约用了16个月，每天至少一个小时。按照一万小时定律计算，目前只完成了不到5%。前路仍漫漫，但毫无疑问的是，没有足够数量的听力输入，字母发音、阅读乃至输出都难以实现质的飞跃。

关于听力材料的选择，主要分为三类：故事书、non-fiction和播客。对于non-fiction类书籍，孩子还未展现出太多兴趣，目前主要集中听故事书。在网络上能找到的所有适合我们水平的初章书和中章书都已经听过一遍。在进阶到《哈利波特》之前，还听了数月的播客，感觉效果还不错。B站上可以下载播客节目存到倾听者中，有空就听一听。节目如《but why for curious kids》、《wow in the world》和《brains on》都非常适合作为泛听材料使用。特别是《but why》，在b站上有上百集的内容，每集都能解答孩子生活中的疑问与好奇。《wow in the world》是科学主题的播客节目，更注重科学和技术方面的探讨。《brains on》则是一个科学音频节目，涵盖各种科学话题和知识解读。优秀的资源网络众多，只需要筛选出来给孩子存储并长期听下去就好。最后辅以精听训练、专项练习来提高英语听力水平在实际考试中取得更好的成绩做好充分的准备展现出最佳的英语技能展现出自己应有的水平。”