3年级语文下册19课生字

第13课《花钟》简述

本文主要观察了不同花朵的开放时间及其原因，展现了作者留心周围事物和善于思考的品质。

文章分三部分：

第一部分（1）：描述一天中各种花朵的开放时间。

第二部分（2）：揭示不同植物开花时间不同的自然原因。

第三部分（3）：介绍植物学家利用这一自然现象修建的“花钟”，做法非常有趣。

生字组词：、芬芳、芳草、内部、醒目、寿命、流苏等。

多音字：系、斗等。

近义词与反义词积累：艳丽-华丽、舒展-伸展等。也积累了一些词语如苏醒、芬芳、迷人等。

第14课《蜜蜂》概述

本文通过法布尔的实验，验证了蜜蜂的辨认方向能力，展现了法布尔严谨求实的科学态度，并告诉我们实践的重要性。

文章分三部分：

第一部分（1）：交代实验的想法来源。

第二部分（2-7）：详细描述了实验的过程和结果。

第三部分（8）：总结实验结论。

生字组词：蜜蜂、辨认、阻力、跨步等。

多音字及近义词反义词积累。也掌握了一些与实验相关的词汇，如推测、包括、大既等。

第15课《小虾》简介

这篇课文描述了作者如何在院子里养小虾，观察它们的生活习性，以及小虾如何在缸里自在生活和繁衍后代，表达了对小虾的喜爱之情。

文章分六部分：

第一部分（1-2）：介绍作者家有一口闲置的水缸，他和阿成哥捉来小虾养在缸里。

第二部分（3）：描述小虾受惊扰后的样子及打架的情况。

第三部分（4-6）：讲述作者如何照顾小虾以及小虾数量的增多。

生字组词：水缸、缝隙、掀开等。

多音字及近义词反义词积累。通过阅读，我们积累了一些与小虾相关的词汇，如参加、雄伟、坚固等。