《蒹葭》里那些用比兴手法写出的动人句子，让人读来如诗如画。

在高中语文学习中，古诗文的理解性默写是同学们必须扎实掌握的重要内容。下面，我将对古诗文的重点知识点进行简要概述，并提供一些学习建议。

一、先秦诗歌

《关雎》与《蒹葭》中，通过自然景象的描绘，表达了对美好爱情的向往和对理想人物的思念。这两篇诗歌都采用了比兴手法，赋予景物以情感，体现了《诗经》的风格。

二、两汉魏晋南北朝诗歌

曹操的《短歌行》表达了对人生短暂的感叹和对贤才的渴望，展现了积极进取的人生态度；而陶渊明的《归园田居》则表达了对生活的厌倦，向往田园宁静，体现了他的归隐志向。

三、唐诗

王维的《使至塞上》、崔颢的《黄鹤楼》、李白的《早发白帝城》以及杜甫的《登高》等诗篇，分别描绘了边塞、黄鹤楼、江上等景色，抒发了诗人对自然、生活和的情感。

四、宋词

苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与李清照的《声声慢·寻寻觅觅》等词作，展现了宋代词人的豪放与婉约风格，借景抒情，表达了词人的情感与心境。

对于古诗文的学习，提供以下几点建议：

1. 理解背景：了解古诗文的历史背景和作者的创作动机，有助于理解作品的内涵和情感。

2. 抓住关键字句：抓住古诗文的关键字句进行记忆，这些字句往往是考试的重点，也是理解整篇作品的关键。

3. 多角度解析：从修辞手法、结构特点、情感表达等多个角度对古诗文进行解析，以加深对作品的理解。

4. 联系实际：将古诗文中的思想情感与现实生活联系起来，体会作者的情感和智慧。

5. 反复默写：通过反复默写和背诵强化记忆，并与同学互相检测，提升默写的准确性和速度。

古诗文在语文学习中的地位非常重要，它不仅可以出现在任何考目中，更是我们领略文化博大精深的重要途径。希望同学们在学习中找到乐趣，收获知识，实现自己的目标。