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在江苏广电总台融媒体新闻中心主办的《助力高考，特级教师指导》公益上，南京市第十三中学的英语特级教师刘美琳，就如何帮助高考生在英语考试中取得更好的成绩，给出了详尽而实用的建议。主题为《夯实基础，提升书面表达》。

针对复习策略，刘老师提出了两大建议。她强调要回归基础词汇，系统梳理重点难点。刘老师指出，英语词汇的积累在整个复习过程中都是至关重要的。经过各种模拟考试和试卷练习后，考生在这个阶段应该将焦点回归到基础，静心梳理和巩固基础词汇。

通过分析近年来的江苏高考，刘老师发现语言知识的考查都是紧扣教材的。她建议考生要回归教材、回归基础，这包括教材本身、词汇手册、第一轮复习资料、平时的笔记积累以及错题集，还有第二轮的语法复习。

刘老师还强调了积累语料的重要性，以打造书面表达的亮点。她解释说，“亮点”可以理解为卷面语言和表达的质量。为了增加语言的吸引力，考生应该注意以下几点：

1. 使用多种句式结构，如强调句、倒装句等，使表达更丰富多样。

2. 多用固定短语和习惯表达，使语言更地道。

3. 适当使用从句和非谓语，以增强表达的深度和广度。

4. 被动表达的使用也很重要，特别是在描述客观事实时。

5. 每篇文章都要有明确的主题句和过渡词，使文章结构更清晰连贯。

针对考场发挥，刘老师给出了五句口诀：听力理解要静心记录抓关键；单选完形要细心对比求准确；阅读理解要耐心定位排干扰；读写任务要定形定性三思而后行；书面表达要切题清晰、语言流畅、避免留白。她还特别强调了状态调整的重要性，建议考生通过适当的练习保持手感，同时也可以通过一些仪式感来增强自信。

刘老师寄语江苏考生：“进入考场前，带上你的课堂笔记和词汇手册，听着英语录音，满怀信心地迎接考试。相信你自己，你一定会交出一个满意的答卷。”

此次的精彩内容，已在荔枝网发布，更多详细内容和建议，请关注江苏教育频道的《江苏教育新闻》栏目，每周一至周五晚上21点35分播出。

（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 谢健 编辑/小丽）