蒙特梭利的理念是什么样的

蒙台梭利教育理念简介

1、儿童为核心

我们坚信儿童是独立存在的个体，不应以的观点来主导教学，而应重视儿童的个性和需求。

2、倡导无为而治

蒙台梭利教育反对填鸭式的教学方式，主张通过提供适当的学习环境和丰富的教具，激发儿童自发学习的动力，让他们自我构建完善的人格。

3、敏感期的把握

在0-6岁的幼儿阶段，孩子们会有特定的喜好和倾向。如果我们能够顺着敏感期来教导孩子，他们将获得最大的学习效果。

4、教师的角色是协助者

教师的职责是观察孩子的内心需求，为他们打造合适的学习环境，示范教具操作方式，并根据每个孩子的特点进行因材施教，提供适当的引导。

5、智慧与品格的培养是重点

幼儿教育的目标并不是为小学做准备，而是为孩子们的一生奠定智慧和品德的基础。蒙台梭利教育致力于培养孩子们终生学习的好习惯。

6、尊重孩子的成长节奏

蒙台梭利教育没有固定的课程安排，没有上下课的时间限制。我们让孩子们根据自己的内在需求，自由地专注于自己的活动。

7、混龄教学优势

不同年龄段的孩子们在一起，会相互模仿、学习，进而培养出团结友爱、乐于助人的良好社会行为。

8、教具与教材丰富多样

蒙台梭利教室里有许多教具，这些并不是教师用来教学的工具，而是孩子们进行活动的材料。孩子们通过反复操作这些教具，逐步建构完善的人格。

9、摒弃奖惩制度

蒙台梭利教育尊重每个孩子，培养他们的尊严感，不采用奖惩制度。

10、成果的自然展现

蒙台梭利教育尊重孩子的内在需求，让他们按照自己的节奏成长。虽然短期内可能不易察觉成果，但在某一时刻，孩子们内在的心智成长会如爆发般显现。我们每天都在见证蒙台梭利教育的力量。