碧组词两个字的词语

《祖先的摇篮》是一首富有童趣的儿童诗。诗人将神秘的原始森林描绘为祖先的生活场景，充满深情地回忆了祖先们在自然田园中的淳朴生活，表达了对大自然永恒美丽的深切希望，并突出了人与自然和谐相处的主题。

知识点概览

一、汉字笔画与笔顺

二、生字组词

祖（祖先、祖国、祖母）

啊（好啊、天啊、对啊）

浓（浓绿、浓厚、浓烈）

望（远望、希望、一望无际）

蓝（蓝天、蓝色、深蓝）

摘（采摘、摘花、摘瓜）

掏（掏出、掏心、掏钱）

赛（赛跑、比赛、赛车）

忆（回忆、记忆、追忆往昔）

三、易错汉字提示

“望”字上下结构，第三笔是竖提，其中“王”的第三横应该写得长一些。

“忆”字的右部分是横折弯钩，一笔完成。

四、多音字辨析

曾（zēng-姓曾，céng-曾经）

逮（dǎi-逮住，dài-）

五、近义词与反义词

原始与古老，美好与美满，遮住与挡住，浓绿与深绿，一望无边与一望无际。反义词：原始与现代。

六、课后习题解答及想象拓展

想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照诗歌的第二或第三节来描绘。

我想——我们的祖先，可曾在那潺��GM的小溪里捕鱼捉虾？可曾在那茂盛的树荫下围坐篝火，欢庆丰收？可曾攀折那些古老的树木，嬉戏于林间？他们是否也在这里逗小松鼠，采野蔷薇，捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈？亦或是，在这片广袤的大地上，他们也如我们一样追寻着生活的欢乐与美好？在祖先的摇篮里，孩子们追蝴蝶、采松果的快乐时光是否也在这里上演？让我们展开想象的翅膀，跟随诗人的笔触，回到那遥远的时代，感受祖先与自然和谐共生的美好画面。

七、练习及答案

答案：

一、看拼音写词语。

（祖先）、走开、（浓绿）、盼望、（蓝天）、（摘下）、（掏出）、（赛跑）、（记忆）、（欢乐）。

二、选择正确的读音，并打“√”。如：浓(nóng√)郁、蓝(lán√)天等。正确读音的选择有助于词汇的正确运用和理解。体现汉字读音的重要性。需要准确掌握读音以确保用词的正确性并正确使用汉字读音的能力体现出来进而更加自信准确地使用汉语词汇同时体现文章的知识性和准确性三正确比较并组词祖（祖国）组（）啊（是啊）阿（阿姨）望（看望）碧（碧绿）蓝（蓝天）篮（篮子）通过比较和组词能够加深对词语的理解和记忆进而提高对词语的运用能力四写出加点词语的近义词今日只能想象昔日恐龙的辉煌了昔日前的辉煌灭绝恐龙无法忍受寒冷逐渐消失写出加点词语的近义词有助于理解词语的意义并能够更好地运用词语来表达相近的意思提高语言运用和理解的能力五选词填空选择恰当的词语填入句子中使得句子表达准确恰当意义意志意见浓淡原始现代意思通过阅读填空活动来加强对词语的理解和运用提高学生选词填空的技能原始社会和现代社会是相对立的概念可以用于形容人类社会发展的不同阶段学生通过学习如何区分和正确使用这些词语可以加深对历史和社会发展的理解六阅读课文回答问题通过阅读课文回答问题加深学生对课文内容的理解并提高学生的阅读能力和思考能力祖先的摇篮指的是原始森林孩子们在祖先的摇篮里会做什么可以通过阅读课文展开想象进行回答七阅读短文回答问题通过阅读短文回答问题提高学生的阅读理解能力同时加深对文章内容的理解通过答案的解析使学生更好地理解文章内容并从中获得启示凡为教目的在达到不需要教这句话体现了教育的真正目的是培养学生的学习能力使他们能够自主学习并不断进步和发展