鲁迅先生写朝花夕拾的背景100字

《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部充满回忆的散文集，共有十篇精彩之作。这部集子原是在《莽原》上陆续发表的《旧事重提》，后来改名为《朝花夕拾》。如同带露折花，色香自然更为出众，然而我无法拥有这样的神奇。

这十篇文章，从1926年2月开始创作，至11月结束，历时九个月。这期间，鲁迅先生的生活颇为颠沛流离，辗转于北京寓所，流离于山本医院、德国医院、法国医院，以及在厦门大学的图书馆楼上。在这段充满波折的日子里，鲁迅先生的内心充满了悲愤，他不由得想起了故乡的童年时光和自己的成长历程，于是拿起笔来，尽情抒发内心的疲惫和热血爱恨，终于创作出这部永恒的经典。

这部作品的诞生，源于一个众所周知的引子——“女师大”。1924年，北京女子师范大学的校长杨荫榆与勾结，严重压制学生的活动，滥用经费等不当行为引发学生的愤怒。1925年初，学生们派代表向提出要求撤换校长。随后发生的一系列事件，激发了鲁迅的正义感，他公开支持学生并尖锐地抨击了对学生的者。这一事件成为鲁迅系列创作的引子，而“女师大”事件的扩大也促使北京教育界的分化。

随着局势的发展，一些与鲁迅有过论争的“现代评论派”如陈西滢、除志摩、章士钊等人开始发表文章相互“攻击”。在这种背景下，鲁迅毫不畏惧地迎头痛击那些所谓“”的“正人君子”，这些精彩的论战在《华盖集》及《华盖集续编》中均有详细记载。

在这样的背景下，鲁迅写出了《狗·猫·鼠》一文。文中他表达了对“猫”的深切痛恨，并列举了四个理由：猫以强凌弱、猫天生、猫时的嗥叫以及猫吃了他小时候心爱的小隐鼠。显然，这篇文章是在现实问题的直接激发下写成的，其中的“猫”以及“仇猫”的原因都具有深刻的隐喻意义。文章也充满了回忆和论辩性，鲁迅回忆了童年时光，包括祖母讲述的猫虎传说、老屋中老鼠跳梁的声响以及自己饲养隐鼠的悲喜苦乐。

结合背景和文中的内容，我们可以理解“鼠”在文中所隐喻的是弱势的学生。只有正视在这一历史阶段鲁迅与“正人君子”们之间的论战，我们才能找到解读《狗·猫·鼠》情感力度的关键。

鲁迅在创作过程中，将个人的情感、回忆与现实问题相结合，使得他的作品既具有深刻的现实意义，又充满温馨的回忆。对于《狗·猫·鼠》一文，我认为鲁迅是蓄意而为的，随后的系列回忆性文章都是随之而发的，这也是该文章成为第一篇的原因。不知您是否认同我的观点，欢迎批评指正。

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