不入虎宍焉得虎子是成语吗

近几年，从一年级开始，语文课本上就有了日积月累的板块，语文学习本质上就是一个积累的过程。除了日常的背诵和掌握外，这些日积月累的内容也是考试中经常出现的题目。

为了帮助孩子们更好地复习和巩固，我特地整理汇总了这些内容。

第一单元

《忆江南》

唐·白居易

江南的风景如此美好，我对这里的熟悉程度就如同对自己的家乡一样。春天的江花红胜火，江水绿如蓝，这样的美景怎能不让人回忆？

意思：江南是个好地方，我对它的美景有着深深的怀念。江上的花朵在太阳的映照下比火还要红艳，江水因映照着鲜花也显得更绿，像蓝色一样。江南的风景这样美丽，怎能不让人心生怀念？

练习：这首词描写了江南的（日出）、（江花）和（江水）的美景。《能不忆江南》一句表达了对江南景色的赞美和怀念之情。

积累：描写春天的古诗

《春日》

宋·朱熹

寻芳泗水滨，看到无边的光景一时新。轻松地认识了东风的面貌，那万紫千红的景象都是春天的。

第二单元

邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙和杯弓蛇影等成语都来自寓言故事。在学习这些成语时，首先要理解成语的意思，并领会它们所蕴含的寓言故事中的道理，然后在实际生活中学会运用。

意思解析：

邯郸学步：比喻盲目模仿别人，不仅没学到本事，反而连自己的本事也。

滥竽充数：讽刺没有真才实学的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。

掩耳盗铃：比喻自欺欺人，以为自己看不见别人就看不见。

自相矛盾：说话或做事前后不一致。

刻舟求剑：比喻不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。

画蛇添足：指做了多余的事情，没有益处甚至适得其反。

杞人忧天：担忧不可能发生的事情或过分忧虑。

井底之蛙：比喻见识短浅的人。

杯弓蛇影：因疑虑和恐惧而产生幻觉。

练习：

1. 我们说话做事要言行一致，不要自相矛盾。

2. 如果我们不读书，见识就会很少，长大后就会成为井底之蛙。

3. 老师说我的作文已经很完整了，不需要再画蛇添足。

4. 不懂装懂就是掩耳盗铃，自欺欺人。

积累：出自寓言的成语

亡羊补牢、买椟还珠、狐假虎威、百发百中、不寒而栗等。

第三单元

文房四宝：笔墨纸砚。雅人四好：琴棋书画。中医四诊：望闻问切。这三组词汇都是关于优秀传统文化的四字成语。

意思：文房四宝是书写和绘画工具的总称，包括笔、墨、纸、砚。雅人四好指的是弹琴、下棋、书法、绘画四种爱好。中医四诊指的是通过望、闻、问、切四种方式诊断疾病的方法。望诊即观察病人的神色形态变化；闻诊即医生通过听觉和嗅觉判断病情；问诊即医生询问病人；切诊即医生把脉或检查身体部位以诊断疾病。这些词汇都是对传统文化精髓的概括和传承。在学习这些词汇时，我们需要理解其背后的文化内涵和历史背景，以便更好地领略文化的博大精深。

第四单元 独怜幽草涧边生 这是一首描绘春天景色的诗描述了诗人春游时所见到的幽草和黄鹂体现了诗人对自然景色的喜爱和欣赏同时也表达了他对生命的热爱之情 意思 诗人最喜欢在涧边欣赏生长着的幽草还能看到树丛深处黄鹂鸟的啼鸣春潮带着雨水上涨显得非常迅疾水边渡口旁一只小船独自横在那里 练习 前两句诗中独怜幽草涧边生是诗人看到的景象而上有黄鹂深树鸣是诗人听到的声音 积累 寒食寄京师诸弟 唐韦应物 诗中表达了诗人在雨中禁火空斋冷和江上流莺独坐听的孤独心情同时也表达了对兄弟的思念和对寒食节的感慨 第六单元 见善则迁有过则改等句子都告诉我们如何正确对待自己的过错我们要在生活中做到知错就改 积累 与人求备检身若不及过而不能知是不智也知而不能改是不勇也等名言都告诉我们要正确对待自己的过错并勇于改正错误才能真正的成长和进步 第七单元 兵来将挡水来土掩等八字成语告诉我们根据不同的情况采取不同的方法来应对不入虎穴焉得虎子则告诉我们只有勇于冒险才能获得成功而眼见为实耳听为虚