学管师工资一般是多少

在课外教育领域中，有一类虽非主导者，却不可或缺。他们与机构的收入紧密相连，不涉教学但支撑着学生与老师之间的交流。他们言语娴熟，擅长沟通，常常赢得家长的赞赏和认同。他们的日程忙碌而充实，不论昼夜，他们都在为学生的成长和机构的运营付出努力。他们就是学管，也被称为咨询老师或学业规划师。

若将学管与咨询老师统称为学科规划师，他们的日常工作主要体现在两个方面。一方面是与家长进行沟通，详细分析学生面临的问题，并提供相应的解决方案。有时，从教学岗位转来的咨询师能更准确地指出学生在学科上的问题。对于不了解机构品牌的家长，他们还扮演着品牌推广者的角色，以销售的角度赢得家长的信任。在获得家长认同并成功缴费后，他们将进入工作的下一个阶段。

许多机构也将教师排课的职责交予学科规划师。根据学生的情况和师源的匹配，咨询师进行课程安排。这环节体现了学科规划师的一定权力，如同项目负责人选择项目小组一样，他们需在能力和关系之间找到平衡。特别是在小规模机构中，教师资源多为，此时规划师的角色显得尤为重要，他们在人情关系网中需尽力做到公正客观。

关于学科规划师的收入结构，简而言之，与学生课时数直接相关。学生上的课时越多，规划师的抽成也越多。这也导致了在某些情况下，为了更多抽成，规划师可能会在课时规划上做出一些不够科学的决策。在一个学期的末期，若仍有剩余课时，部分规划师会积极寻求办法消耗这些课时，甚至会动员任课老师劝说学生加课。这种行为有时会引发学生和家长对机构的不满。

从学科咨询师的工作内容看，学科规划师是机构中至关重要的角色。但在考虑其收入结构时，机构在时就应该谨慎选择，避免内部。尽管这一职位看似高端，实际上其任职门槛有时并不高。作为学生和教师之间的桥梁，部分咨询师在信息互通方面存在困难，更难以实现学生和教师的精确匹配。这归根结底是一个责任心的问题。他们应将学科咨询视为一种责任和使命，而非仅是赚取课时费抽成的工具。

在全球范围内，咨询师通常被视为专业高端的代名词。他们代表着一个领域内的高端人才。未来，教育领域的学科咨询师也将朝着这个方向发展。没有专业能力和负责态度的咨询师将被淘汰。在双减环境下，单纯依靠场地、口才好的咨询师和老师的时代已不复存在。机构的核心竞争力在于坚持教育的初心、先进的教育理念、优质的服务、过硬的师资团队以及适应时代变化的能力。