小学英语评课稿集锦

张丽老师的授课给我留下了深刻的印象，学生们的参与热情与积极性达到了令人赞叹的程度。

师生之间的互动显得尤为突出。从孩子们满心欢喜的问候中，我感受到了他们对英语课的期待与热爱。无论是集体回答还是个人回应，孩子们都表现出极大的热情，声音洪亮，没有一丝羞涩或不安，这充分体现了师生关系的融洽与和谐。在这样的课堂氛围中，学生们的注意力高度集中，学习效果显著。

这节课的优点显而易见。同事们也分享了许多看法，大家都认为张丽老师的课堂既有深度又有广度。英语教研组和八年级备课组的资深教师们众多，他们互相照应，共同进步，形成了温馨和谐的团队氛围。这种氛围不仅有利于教师个人的成长，也有助于提高整个团队的教学水平。

对于如何进一步吸引学生参与课堂，我有以下几点思考。第一，教师的态度至关重要。张丽老师以亲和的态度赢得了孩子们的喜爱和尊重。她用真心对待孩子们，孩子们也会以真诚回应。这种情分的积淀是装不出来的，需要平时的点滴积累。

第二，教学内容的适宜性也很重要。这节课的标高制定得恰到好处，既有一定的挑战性，又不会让学生感到无从下手。每当孩子们遇到理解困难时，老师都能及时给予帮助和引导。

第三，教学内容的趣味性是吸引孩子们的另一个关键因素。这节课通过一些贴近孩子们生活实际的问题，如喜欢什么水果等，激发了他们的参与热情。新颖的教学形式也是吸引孩子们的重要因素。在游戏中学习英语，既能让他们感到紧张又能让他们感到轻松，这样的氛围更容易让他们全身心投入。

我要特别感谢张丽老师以及指导老师陈贝和英语教育组、八年级备课组的所有同事们。他们的辛勤工作和无私奉献，使得张丽老师能够迅速融入25中这个大家庭，并且发光。这样的团队精神和工作氛围是我们宝贵的财富。