小学美术听课记录20篇

荣华小学“名校+”教学交流活动

携手共进，互学互鉴，共同成长

为深化教学，全面推进校本教研，我校结合实际情况，精心了以学科为单位的听评课活动。语文、数学、英语、音乐、体育、美术各组老师共同参与，以提高教学质量，提升教学水平。从十一假期后的每周，我校都开始有计划地实施听评课教学活动。各教研组教师共同参与，互相学习，共同进步。

在活动准备阶段，各教研组制定了详尽的活动方案。活动内容主要包括教师课堂纪实、课后反思以及评课研讨三个环节。在听评课活动中，老师们认真观看课堂记录，详细记录课堂要点，并在课后进行深入探讨和反思。在评课环节，老师们针对教学内容、教学方法、教学过程等方面展开评议，坦诚交流自己的感受和思考。整个活动气氛和谐融洽，老师们各有所获，共同成长。

语文组“同课异构”教学研讨活动顺利展开。

首场展示课由三年级一班的陈思远老师呈现。她以幽默风趣的教学方式，营造了活跃的课堂氛围。陈老师从课文的末尾入手，通过中心段落引导学生理解课文从小兴安岭的宝藏中展开书写，充分激发了学生的学习兴趣。

随后，三年级二班的陈祥苗老师和李杉老师也进行了精彩的展示。陈老师运用多种读书方法，引导学生感悟美景和情感，培养学生的审美能力。则紧紧围绕“美丽”二字，引导学生通读全文，抓取关键词句，深入理解小兴安岭的景美物丰。

此次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。领导们与其他老师们一同到达教室，认真听讲并做了详细的听课笔记。他们的参与和支持，为活动的顺利进行提供了有力保障。

经过一周的“同课异构”活动，语文老师们充分展示了各自的教学特色和教学方法。学校领导及语文组的老师们均参与了听课活动，并在听课过程中进行了交流和讨论。老师们对每节课都进行了精彩的评课，互相学习，共同进步。