三人相声剧本(适合学生)

夜色降临，同学们纷纷离去。此刻，教室中的教具们开始活跃起来，原本平静的教室瞬间充满了生机与活力。

教室对教具们说：“今夜，我们举办一场诉苦。我将设立一等奖、二等奖和三等奖，奖励给那些自认为经历最多苦难且表达最出色的教具。”

首位登场的是黑板。黑板自我介绍道：“我是黑板，还有人称我为小黑。每当老师在我身写时，总会有学生窃窃，这常常使老师不满，而他们就会用力拍打我。我的脸因此感到疼痛无比。我虽有苦难，却无法言说。学生们还抱怨我的声音太大，让我成为了‘大声响’的代名词。尤其是当老师布置繁重的家庭作业时，学生们更会埋怨我。尽管有时老师将作业信息发在QQ群里，学生也能因此高兴一阵子。但我更喜欢优秀的学生，他们视我为‘博士帽’，因为我黑色的外表能让他们联想到大学的博士帽。然而对于那些调皮的学生，他们称我为‘无底洞’，因为我的黑色让他们觉得我深不可测。”

教室回应道：“你的诉苦很有道理，请下一位。”

下一位是粉笔。他自我介绍道：“我是粉笔，有人叫我小白。我虽只是小小的一支粉笔，但我却在用生命传递知识。老师利用我将知识教授给学生们，让他们考入好中学、好大学。但学生们并不喜欢我。每当课堂上有人捣乱时，尽管老师多次劝导，但有时仍无法改变这位同学的行为。这时我就会派上用场，老师用我扔向这位同学，让他感到疼痛并。因此有人称我为‘老师的打人利器’，但我并不想这样。我渴望得到尊重。”然而对于那些好学生来说，他们却将我视为“知识旁的一滩白灰”，知道我的存在对他们的学习有着重要意义。”

教室再次开口：“好的，你可以与黑板一同站在一旁。下一位。”

接着是课桌的诉说。课桌说：“我是课桌，学生们常称我为桌子。有的学生喜欢在我身上乱写乱画，他们并不了解我内心的痛苦。他们在我身上刻字、画图、甚至当画板使用。甚至有的学生在我身上睡觉并流口水弄脏了我。但有些好学生却非常尊重我，他们称我为‘知识的支撑架’，因为我保障了他们的作业、试卷书写整洁。”

教室听后点头示意：“您辛苦了。旁边就座下一位。”

终于迎来了椅子的诉苦。“我是椅子，经常与课桌搭档。学生们喜欢在我身上乱刻字、乱涂鸦，有些甚至在我身上尿裤子、不洗屁股等行为让我苦不堪言。”然而对于那些学霸学神们来说，他们却将我视为“加油站”，为他们的学习提供支持与动力。

教室听完所有教具的诉苦后说：“其实我们都有各自的苦衷与不易。但只要我们团结起来、共同努力、相互支持与配合就能为同学们筑起追逐梦想的舞台。”最终教室决定颁发集体一等奖以表彰所有教具们的辛勤付出与努力。