作为一名九年级班

春风轻轻吹拂面庞，万物复苏的季节，四月正是百花齐放的佳时。9日，正是4月下午，万荣县示范中学盛大开幕了第三届“共享经验，点亮智慧”的班成长论坛。此番的盛会，汇聚了41位班，他们共同赴约，在“经验与智慧”的盛宴中交流、碰撞、启迪。他们通过分享妙招、思维交锋、相互赋能，致力于探寻班级管理的最佳方式，为教育带来更多智慧的色彩与温暖的氛围。这次论坛的主持由政教副淮岩先生担任。

经验共享：智慧的火花 百花齐放

九年级的班董晓老师分享了《廿载耕耘育桃李 三勤六策润无声》的经验。她将精细化管理初三学生的实践经验与思考结合，提出了三个方面的管理策略：行动勤快、言辞勤恳、心思细密，并且每一个策略下都有具体的实施策略。

九年级的肖越群老师则以《用生命温暖生命 用智慧点燃希望》为题，围绕青少年心理问题展开分享。他通过一个典型的案例，总结出了一条新的教育路径：“信任+鼓励+双边”。

八年级的柴菊蔚老师就学生上课的种种问题，如讲话、迟到早退等，提出了预防、干预和督促的管理思路和具体做法。她的分享直观且实用，为其他班提供了宝贵的参考。

同样在八年级的薛楠老师分享了《家校合作 共育未来》的主题内容。她详细讲述了家校合作的策略、家长群管理的技巧和高效合作的方式。

七年级的张丹老师以自己班级的案例为依托，讲解了在处理学生矛盾时的基本原则和实施步骤。而丁楠老师的《课堂无“机”，心中有“纪”》更是直接指出学生沉迷手机的根本原因，并提出了有效的解决策略。

互动交流：共同面对教育困惑 寻找破局之道

在自由问答环节中，老师们纷纷提出了日常工作中的困惑和挑战，如如何处理学生手机问题、如何帮助单亲家庭的孩子建立安全感等。在激烈的讨论中，各种创新策略脱颖而出。如制定“手机使用契约”、建立“心灵导师”制度等。智慧的火花在相互交流中得到了迸发。

领导指明航向 点亮教育之灯

副校长许晓斌总结说：教育是一个慢的艺术，它需要工匠心和智慧心。他鼓励所有班从这次论坛中学习经验，持续反思并不断成长为有温度、有深度、有精度、有韧度的班。他强调了“五感育人法”的重要性：用仪式感唤醒学生的成长自觉、用获得感激发学生的内生动力等。

班们是班级的稳定力量，是学生成长路上的指引者。他们握着教育的航舵，在风浪中稳固前行；他们挥舞着理想的旗帜，在喧嚣中开创新的领域。此次班论坛让我们听到了智慧的声音，看到了经验的交融，更感受到了班工作的无限可能。未来路途虽长且充满挑战，但万荣县示范中学仍将持续加强班队伍建设，提高班级管理水平，引领前行之路，照亮学生成长的道路！