《增广贤文》之劝学篇

【传统格言中藏有的智慧与追求. 家世书香淡，仕途何处来】

作者：陈振桂教授

家世久承文明脉，

无复浅陋闭门哀。

饱读诗书寻真理，

学通古今启心灵。

子辈尽显儒雅气，

仕途印迹随才开。

自古英才皆显志，

不拘一隅守草莱。

立身需效才子捷，

未来壮志航破海。

[创作理念及解读]

立意：以“家世书香淡，仕途何处来”为引导，深入思考学问与前程的关系，揭示文化熏陶对个人及发展的深远影响。

构思：首联描绘了家族文化的深厚底蕴，颔联则表达了刻苦研学的精神，颈联塑造了学者的品格与抱负，尾联则升华至对士人精神传承的赞美。

表达方式：运用藏头续句的手法，将“家世书香淡，仕途何处来”十字置于每联之首，双句对仗工整，如“饱读诗书”对“立身需效”，“儒雅气”对“壮志航”。

亮点：本诗超越了单纯追求功名的思想，赋予了学问以文化传承和内在追求的双重意义。末句“未来壮志航破海”引用古意，展现了学者的宏大志向。

语言特点：古朴典雅又不失流畅，善用“古今”、“儒雅”、“显志”等文化词汇，通过“读”、“通”、“显”、“守”等动词构建了动态的诗意空间。

[名句来源及分析]

含义解析：表面描述了学问与前程的因果关系，深层次反映了科举制度下“学而优则仕”的社会共识。前句强调了文化熏陶对个人成长的重要性，后句揭示了人才选拔和社会进步的必然联系。

人生启示：文化传承是家族兴盛的基石，教育公平是社会发展的阶梯。在肯定学习价值的也引发了对功利性教育观念的反思。

社会影响：作为古代启蒙教育的经典之作，它既激励了学子们勤奋学习，又强化了“学以致用”的价值观念。其衍生的“书中自有黄金屋”等思想至今仍有着深远的影响。

现实意义：在当今教育背景下，它启示我们要重视知识的传承，同时也要超越功利目的，培养具有远大理想和抱负的学习情怀，构建学习型社会的精神内核。

2025年4月8日于深圳