古之学者为己今之达人求发展

在探讨古之学者为己与今之达人求发展时，我们不难发现两者在追求目标和价值实现上有着本质的区别。古之学者往往注重个人修养、知识积累和道德修养，而现代的“达人”则更强调个人能力的提升、事业的发展和社会价值的实现。

从古至今，学者的角色和使命发生了显著的变化。古之学者，如孔子、孟子等，他们追求的是道德修养和个人品德的提升，希望通过学习来完善自己，成为社会的楷模。这种追求不仅体现在个人层面，也体现在对社会的贡献上，如通过教育培养后人，传承文化。

随着时代的变迁，现代社会对个人的要求越来越高。人们不再满足于仅仅追求个人的道德修养，而是更加注重个人能力的提升和事业的发展。现代的“达人”应运而生，他们追求的是通过不断学习和实践，提高自己的专业技能和综合素质，以适应社会的需求，实现个人的价值。

在这个过程中，现代的“达人”需要具备以下几个特点：

1. 终身学习：在知识更新换代极快的今天，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被时代淘汰。

2. 创新思维：面对复杂多变的社会环境，只有具备创新思维，才能找到解决问题的新方法，推动社会的进步。

3. 团队协作：在现代社会，一个人的力量是有限的，只有学会与他人合作，才能更好地实现个人价值。

4. 社会责任：作为“达人”，不仅要关注个人的发展，还要关注社会的发展，承担起相应的社会责任。

5. 持续进取：在追求个人发展的过程中，要始终保持积极向上的态度，不断挑战自我，超越自我。

古之学者为己与今之达人求发展虽然在追求目标上有所不同，但都体现了人类对于知识和能力的追求。在现代社会，我们应该既要注重个人修养和道德修养，也要不断提高自己的能力和素质，为实现个人价值和社会进步做出贡献。