壁虎的尾巴特点是什么

幼儿园中班音乐探索课《谁的尾巴最好看》教案及反思

活动目标：

1. 通过歌曲学习，熟悉动物尾巴的特征，并能仿编歌词。

2. 运用游戏形式，激发幼儿对动物尾巴的兴趣，体验歌唱活动带来的乐趣。

活动准备：

准备一幅歌曲图谱《谁的尾巴最好看》，歌曲《谁的尾巴最好看》。

活动过程：

一、练唱歌曲《谁的尾巴最好看》

师：孩子们，昨天我们学习了歌曲《谁的尾巴最好看》，现在我们一起再来唱一唱吧。（幼儿跟琴唱一遍）

二、复习歌曲，并说说不同动物的尾巴特征

师：小朋友的歌声真好听！那么在歌曲中，我们听到了哪些动物？它们的尾巴有什么特点？（幼儿个别说一说）

三、根据动物尾巴特征仿编歌词

四、加大难度，继续鼓励幼儿仿编歌词

师：小朋友们真是太棒了！现在老师要加大难度了，请你们根据动物尾巴的特点来编歌曲。比如：谁的尾巴细？大象、黄牛的尾巴细。谁的尾巴粗？鳄鱼的尾巴粗。还有更多的动物，比如松鼠的尾巴好像一把伞，小燕子的尾巴像剪刀等等。你们能挑战一下吗？（幼儿尝试仿编第二段歌词）

五、游戏环节：找朋友

六、活动总结与延伸

师：今天小朋友们都非常棒，不仅学会了歌曲，还根据小动物的尾巴特点编出了新的歌词。你们想不想知道更多小动物的尾巴特点呢？那我们可以一起去幼儿园的图书室里寻找答案！

活动反思：

本次活动结合中班孩子的年龄特点和音乐认知发展水平，通过歌曲学习、游戏等形式，旨在激发孩子对音乐的兴趣和对动物尾巴的关注。活动中孩子们积极参与，表现出了浓厚的兴趣和好奇心。在仿编歌词和游戏环节，孩子们充分发挥了想象力和创造力，达到了预期的教学目标。活动也存在一些不足之处，如部分孩子在仿编歌词时还存在困难，需要老师进一步引导和帮助。在今后的教学中，我会继续探索和改进教学方法，更好地促进孩子们的发展。