幼儿园一个班40人太多了，这样老师照顾不过来，孩子也容易玩不到一起。

您提出的这个观点非常中肯和重要。在一个40人的班级里，确实存在老师难以全面照顾到每一个孩子个体需求的挑战。首先，无论是集体教学活动还是自由活动时间，老师需要同时关注到更多孩子的状态和行为，这无疑增加了管理难度，也使得对个别孩子的观察和互动时间被大大压缩。比如，当有孩子需要特殊关注时，老师可能因为要维持整体秩序而无法立刻给予充分帮助。

其次，在人员过于密集的环境下，孩子们之间的互动也可能变得困难。空间有限可能导致争抢玩具、争抢同伴注意力的现象增多，一些性格内向或者不太会主动社交的孩子可能更容易感到被孤立，难以融入集体游戏，无法充分体验到同伴交往带来的乐趣和成长。这种情况下，“玩不到一起”的情况确实会更容易发生。

因此，保持班级规模适中，让老师有更充裕的时间和精力去了解每个孩子的兴趣、需求和个性，并为他们创造更多平等参与、友好互动的机会，对于促进幼儿的健康成长至关重要。这也是为什么很多教育理念都提倡小班化的教学方式，以更好地实现教育目标，保障每个孩子的福祉。