荷叶圆圆的满满的真好看

四月人间春意浓，花香鸟语人奋进。在这生机勃勃的季节里，龙游县的小学语文教师们正紧跟教育的步伐，迎接“新课标、材、学方式”的浪潮，以专业成长的姿态踏上了一场滋养生命的学习之旅。

近期，为期三天的“三新背景下的小学语文关键问题解决能力提升”培训活动在杭州热烈展开。本次培训活动于4月1日至3日举行，培训主题为提升小学语文教师的教育教学能力。此次培训旨在帮助教师们实现理念更新到实践应用的跨越，为他们的专业成长铺就一条进阶之路。

培训开幕之际，教师教育网的余爱花老师详细介绍了本次培训的安排和内容。县教研员张秀峰老师则明确了培训的目标和要求，并强师们需要全身心投入学习，切实转换角色，提升自身能力。

在培训期间，龙游县小学语文团队深入杭州市天长小学，感受AI赋能语文教育的魅力。AI技术的运用不仅改变了课堂教学方式，也极大地激发了学生的学习兴趣。

张舒媛和姚之忆两位老师展现了识字教学、阅读引导和技术赋能的有效融合。张舒媛老师的《动物儿歌》课程通过视频动画引入新课，引导孩子们发现形声字的构字规律。姚之忆老师的《端午粽》课程则通过实物展示和多觉联动的方式，让孩子们更好地理解和感受课程内容。两位老师还利用AI智能朗读评价系统，帮助学生实现从正确朗读到有感情朗读的梯度提升。

除了课堂教学展示，培训中还有专题报告和评课互动环节。王林慧校长针对统编小学语文教材展开专题，深入探讨了教材的优化方向及教学实践策略。胡涵钦和郑如萍老师的课堂则继续探索AI赋能语文教学，为学生们带来了更加丰富和有趣的学习体验。陈祥宇老师分享了以诗为舟的语文实践活动的设计与实施，弘扬了“诗韵语文”理念。钟玲老师则通过互动评课和的方式，指导老师们如何借助新技术赋能新课堂。

此次培训活动不仅涵盖了专业细致的评课，还有指向素养提升的语文学习任务设计与实践的专题报告。钟特老师从“原点思考”“课例探讨”“策略建议”三个层面和老师们交流了语文学习任务设计的意义和策略。刘荣华老师的《小学思辨性表达教学的实践研究》专题则强调了思辨性表达教学的重要性，并提供了具体的教学案例和指导。

参与培训的老师们专注聆听、认真记录，收获满满。他们通过专家们的专业引领，进一步明确了在“三新”背景下如何借助新技术赋能课堂。此次培训活动不仅是一场深度剖析与研讨的课堂教学实践，更是龙游小语人积极践行新课标理念的生动实践。

龙游县的小学语文教师们将以此次研训活动为契机，牢记“始于思、践于行、积于习”的理念，继续深耕课堂，向下扎实扎根，向上“研”续成长。在春日暖阳中，他们撷取芳华，将所学所得应用到日常教学中，为学生们带来更加精彩的学习体验。