小学毕业十大最佳礼物（# 告别童年，扬帆起航：小学最后一个儿童节的欢笑与成长）

教室里的彩带依旧鲜艳，红领巾在胸前飘扬，孩子们的脸上写满了成长的痕迹。

六年级的小杰拿着空荡荡的零食袋，垂头丧气地走出校门。他原本为全班53人准备了零食，结果却被同学们抢得一干二净。“我本想留一些给自己，但连一份都没能留下。”小杰的母亲看着儿子精心准备的儿童节惊喜被一抢而空，心中五味杂陈。

这个六月，全国数百万小学六年级学生迎来了他们童年时代的最后一个儿童节。在临沂朱保小学的操场上，千名学生齐声诵读《论语》的声浪中；泸溪县白沙小学的苗绣香包针脚间；盛泽小学争章换购活动的欢声笑语里，一场关于成长与告别的集体仪式正在上演。

对于许多六年级孩子而言，最后一个儿童节充满了复杂的情绪。杭州的心理辅导记录显示，孩子们对“零食游戏”已经失去了兴趣，却又不知道如何表达对节日的期待。一位母亲在日记中记录下了儿子的失落：他为全班准备了53份礼物，却遭遇了同学们的哄抢，最终只收获了一个无活动的游园会。这种落差反映了孩子们在成长初期所面临的阵痛——当善意遭遇无序时，正是教育的契机。

今年的儿童节活动，各校呈现出鲜明的特色，融合了多种教育方式。在西安灞桥区赵庄小学，学生们通过舞蹈、游戏等方式，演绎着千年的文化脉络。盛泽小学兴桥校区则邀请了人工智能专家开设“红领巾思政会客厅”，让孩子们感受到科学的魅力。临沂朱保小学则通过陶笛合奏和水墨画创作，实现了全学科的育人实践。

面对最后一个儿童节，家长们也在探索情感表达的方式。一位母亲记录下与儿子采购零食时的奔波，虽然结局有些遗憾，但共同筹备的过程已成为珍贵的记忆。教育观察发现，情感价值远胜于物质攀比。在作文《最后一个儿童节》中，孩子们珍藏的礼物往往是父母的心意而非价格昂贵的物品。

当六年级学生在盛泽小学的“成长护照”上盖下最后一个印章，当白沙小学的毕业生把红领巾传递给一年级新生时，童年的足迹已然显现。成长的本质是责任意识的觉醒，这在儿童节得到了温柔的缓冲。杭州的学校专门设置了“情感反思课”，引导孩子用文字封存童年记忆。

在这个特殊的日子里，孩子们在告别童年的也获得了拥抱未来的勇气。当他们回首校园，恋恋不舍地告别母校，成长的轨迹已然清晰可见。红领巾在初夏的风中飘向远方，而那些曾经共同度过的美好时光，将永远铭刻在孩子们的心中。