一年级家长最简短感言（合肥市伦先小学：书香润童心 寓言启智慧）

为了营造富有活力的班级阅读氛围，以及帮助学生培养出色的阅读习惯，合肥市伦先小学三（5）班近期围绕“寓言故事”主题，展开了一系列丰富多彩的阅读活动。通过精心打造的图书角、午间阅读时光、亲子共读、课堂分享以及读书笔记等多种形式，让孩子们在寓言故事的海洋中收获智慧与快乐，使阅读成为他们生活的一部分。

一、图书角建设：小天地里的阅读大世界

班级内设立了独特的“寓言故事图书角”，其中陈列了《伊索寓言》、《寓言故事》等经典著作。也鼓励同学们互相分享，捐赠自己喜爱的寓言书籍。这个图书角由学生自主管理，每周都有“小小图书管理员”负责推荐好书和整理图书。课余时间，孩子们在这里围坐一起，沉浸在寓言故事的海洋中，享受阅读的乐趣。

二、午间静享阅读时光

每天午间和课间，班级都会开展“静读10分钟”的活动。同学们在这段时间内，或独自沉浸在阅读的世界中，或三五成群分享有趣的寓言故事。班焦老师表示，这短暂的阅读时光不仅让孩子们得到放松，更在无形中培养了他们的专注力和阅读兴趣。

三、亲子共读：寓言中的家庭温馨时刻

为了让阅读从课堂延伸到家庭，班级发起了“亲子共读寓言”的活动。家长们对此积极响应，每晚抽出时间与孩子共同阅读一则寓言，并一起交流心得。许多家长反馈，孩子不仅更加喜爱读书，还能从寓言故事中领悟到许多道理，比如“龟兔赛跑”让他们懂得坚持，“狐狸和葡萄”则他们诚实面对自己。

四、阅读课上的精彩分享

在每周的阅读课上，同学们会轮流上台分享自己最喜欢的寓言故事。他们声情并茂地讲述，配上生动的动作表演，甚至将寓言改编成有趣的小话剧。分享结束后，老师会引导大家讨论故事的寓意，孩子们在交流中深化理解，从中获得智慧。

五、读书笔记：记录成长，感悟生活

班级还推出了“寓言读书笔记”活动，鼓励同学们用文字、绘画或思维导图等方式记录阅读收获。他们摘抄精彩语句，写下读后感，为寓言配上可爱的插图。这些读书笔记不仅展示了孩子们的阅读成果，更是他们成长的珍贵记录。

书香弥漫，寓言启智。三（5）班的“寓言故事分享会”不仅丰富了校园文化生活，更重要的是在孩子们心中播下了热爱阅读的种子。未来，班级将继续开展多样化的阅读活动，让阅读成为习惯，让智慧滋养童年，为孩子的成长之路增添更多色彩。