二力杆的快速判断条件（摩擦力理解的误区）

理解摩擦力的四大误区及解析

误区一：误认为压力增大，物体所受的摩擦力一定增大。

在初中阶段，我们主要学习滑动摩擦力和静摩擦力。对于滑动摩擦力，其大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关。当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，物体所受的滑动摩擦力越大。但静摩擦力与压力无关，只与和它平衡的力有关，我们通常是根据二力平衡的知识来判断静摩擦力大小的。例如，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到的静摩擦力并不改变，但若瓶子自身重力改变，静摩擦力会随之变化。

误区二：误认为摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。

摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。这里要明确“相对运动”和“相对运动趋势”的含义，“相对”是以与被研究物体接触的另一物体为参照物，来描述被研究物体的运动方向或运动趋势的。例如，在校运动会爬杆比赛中，小明紧住杆保持静止时，他受到的摩擦力竖直向上；当他适度减小握杆的力使自己勺速下滑时，摩擦力仍然竖直向上。无论静止还是匀速下滑，摩擦力的方向都竖直向上，大小都等于重力。

误区三：误认为滑动摩擦力的大小随物体运动速度的变化而变化。

滑动摩擦力的大小只与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。有些同学误认为速度越大，物体所受的摩擦力越大，这忽略了影响滑动摩擦力大小的本质因素。例如，用6N的水平拉力使小车在水平桌面上做匀速直线运动时，撤掉拉力后小车做匀减速运动，此时小车受到的摩擦力仍为6N，因为小车对桌面的压力、与接触面的粗糙程度都没有变化。

误区四：认为摩擦力一定是阻力。

阻力是阻碍物体运动的力，其方向与物体运动方向相反；而摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，其方向可以与物体运动方向相反，也可以与物体运动方向相同，所以摩擦力既可以是阻力，也可以是动力。例如，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，不受摩擦力；但当货物被传送到水平桌面上滑动时，会受到向左的摩擦力。不能一概而论地认为摩擦力就是阻力。

以上是对摩擦力的四大误区的解析，希望能对大家有所帮助。