吉他和弦53231323什么意思（《写给辛夷的歌》上线，对话词曲作者高三学生史振宇：不懂乐理，歌是哼”出来的）

在距离高考还有58天的4月9日，一首名为《写给辛夷的歌（校园版）》的音乐作品在各音乐平台正式上线。这首歌的词曲作者是一位年仅18岁的高三学生史振宇。歌曲一经推出，便引发了广泛关注，相关话题迅速登上了某视频平台的全国热榜第一。

史振宇表示，他原本计划在高整理自己创作的歌曲，走职业音乐人的道路。但这首《写给辛夷的歌》的推出比预期来得更早。最初，这首歌是大庆实验中学的高三学生们为班赵新怡（学生称她为“辛夷”）准备的生日惊喜。学生将演唱视频发布网络后，引发了广泛的传播和关注，各大媒体纷纷转发，感动了无数网友。

歌曲旋律温和悠扬，词句娓娓道来，表达了对老师的感恩，对青春的珍视，以及对未来的未知和憧憬。有网友评价这是继《心愿》、《北京东路的日子》后，又一首触动无数人青春回忆的校园歌曲。在全力备考的高三学生最后的冲刺阶段，史振宇接受了《大河报豫视频》记者的采访，分享了《写给辛夷的歌》的创作过程以及歌曲爆火后的经历。

在接受采访时，史振宇介绍了自己的创作经历。他表示自己并不擅长乐理知识，只是通过听和弦哼出旋律。歌词的创作也是耗时颇长，最终通过写词表达对班的感情。这首歌曲实际上是送给班赵新怡的礼物，赵新怡是一位非常特别的老师，拥有独特的教育理念和管理方式。史振宇称赞她与众不同，很难遇到这样的老师。在创作歌曲时，史振宇还特意借鉴或致敬了赵雷的《程艾影》。对于编曲和乐器方面，史振宇表示自己并不擅长乐器和编曲，但一直在自学吉他，并计划未来学习乐理知识。

在班级演出时，史振宇并没有想到这首歌会如此受欢迎。他表示自己并不认为这首歌的旋律特别好听，但歌词倾注了很多对班的感情。歌曲的火爆让很多人开始翻唱，史振宇对此表示不反对翻唱，并欢迎在翻唱时标注他的名字。他也意识到一些小学生翻唱这首歌的感觉比自己更好。关于商业行为的使用，他表示如果不尊重原创作者的并用歌曲牟利的话是不能接受的。关于版权问题，史振宇目前并未签约经纪公司，但有发行公司在洽谈合作事宜。他打算高考虑是否走上职业音乐人的道路。同时他也透露自己是一名文科生，并且有意向报国传媒大学来进一步追求音乐梦想。