数字教育是什么意思

近期，网络社会联合会联合互联网发展会与新闻网，了一场名为“数爱无疆”的数字公益故事征集展播活动。该活动得到了互联网发展会正能量网络传播专项的资助支持，旨在寻找具有代表性的数字公益故事，并从中筛选出50个故事进行展示。其中，《留下的希望——洋葱学园“人机双师”公益帮扶行动》便是其中之一。

黄俊豪是信阳市平桥区郝堂村小学的一名老师。谈及回到乡村任教的初衷时，他表示：“虽然城市里有很多优秀的老师，但乡村教育同样需要我的付出。我希望为乡村的孩子们搭建一个更大的平台，让他们通过教育看到更远的世界。”

乡村教育面临着师资力量薄弱等问题，黄俊豪在教学过程中也遇到了一些挑战。幸运的是，洋葱学园的公益项目“洋葱助教行动”为他提供了全新的教学思路。该项目旨在向偏远乡村地区的学校师生免费提供数字化教育教学解决方案，包括人工智能个性化学习产品、教育信息化培训以及教研与教学创新培训等服务。黄俊豪成为了该项目长期支持的乡村教师之一。

借助洋葱数学等资源，黄俊豪以动画视频和互动课件等形式，将复杂的数学题讲解得生动有趣，让孩子们在轻松的氛围中快乐学习。这一变革不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识，还改变了他们的性格，让他们更加活泼开朗，与老师之间的交流也增加了。

黄俊豪自身的教学能力也在不断提升。他表示：“在洋葱学园的陪伴下，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起探讨问题、互相学习、共同进步。”

实际上，黄俊豪和孩子们的故事只是洋葱学园“洋葱助教行动”的一个缩影。多年来，洋葱学园已经为全国超过1.1亿中小学生和336万名教师提供了智慧教育软硬件产品和数字化解决方案服务。该项目还公益帮扶了超过469万名乡村师生，惠及29个省市区的3万所乡村学校。

随着智慧课堂、云端资源等技术的普及，“一块屏幕”正在悄然缩小城乡教育的差距。如今，乡村孩子可以通过网络轻松接触到名师课堂，传统的单向灌输教学模式正在被互动化、个性化的数字教育所取代。技术的发展正在促进教育的公平，为山海间的孩子们架设起通往知识的高速通道。(完)