带有上下成语的近义词（一年级上册语文期末复习，王朝霞考点梳理手册二）

一年级上册语文期末复习之王朝霞复习手册第二章：阅读提升大纲

阅读明白：深入理解课本中的短篇文章，能领会诗歌及短小故事的情境内容，并学会从中了解涉及到的主题元素如：儿歌描绘的各种小动物、景物等知识点。例如能够通过对简单文章的阅读理解来识别和提取相关信息。

核心信息把握：在学习理解短篇文章的过程中，善于提取文章中的关键信息点，例如能精准地找到描绘春季场景或特点的关键词汇和语句片段。这不仅能帮助理解文本本身，更能帮助学生形成良好的阅读习惯和精准提取关键信息的能力。

词语累积储备：熟知并熟悉课本中经常出现的常用词汇。不仅涵盖了基本反义词如“大小”、“上下”、“来去”等，还包括诸如颜色词“碧绿”、“火红”等，以及诸如形容词组合形式“开开心心”、“平平安安”等AABB式词语的运用。学生在累积词语的同时也在逐渐提升其表达能力。

词汇的多样组合：在学习过程中理解并吸收丰富的短语组合搭配形式，包括描述事物性质的偏正短语如“弯弯的月亮”、“闪闪的星星”，以及表达动作的动宾短语如“穿衣服”、“系鞋带”等。通过词汇的搭配运用来加深学生对于语言结构的使用和认识。

让我们以头条开新年为话题，开启全新的学习旅程，迎接更精彩的明天！