端午节创意活动活动方案指导思想

随着社会的快速发展，现代教育面临着诸多挑战。如何在少年儿童继承和发扬优秀传统文化的有效进行德育教育，培养孩子们良好的道德品质和社会责任感，已成为教育工作者关注的焦点。

本文旨在通过探讨传统节日在德育教育中的作用，提出一套结合传统节日活动的德育教育方案。

一、传统节日的文化价值与德育资源

传统节日植根于历史悠久的文化沃土中，蕴丰富的文化价值和教育意义。通过深入挖掘传统节日的内涵，不仅能让孩子们感受到传统文化的魅力，而且有利于培养他们的优秀品德。

二、利用传统节日进行德育教育的优势

1. 培养学生的家国情怀和社会责任感。传统节日是培育孩子们家国情怀和社会责任感的重要契机。通过参与节日活动，孩子们可以深刻感受到自己是家庭的一部分，也是的未来，学会尊敬长辈、关爱弱小，体会到自己对社会的责任。

2. 弘扬优秀传统文化。利用传统节日进行德育教育，有助于向孩子们弘扬优秀传统文化。节日中的习俗和仪式是文化的具体体现，通过亲自参与，孩子们可以更加深入地理解传统文化的内涵，增强文化自信和自豪感。

3. 提升道德情感和审美情操。传统节日富含德育元素，通过讲解和体验节日中的习俗，可以激发孩子们的感恩、亲情等情感。节日活动的表现形式和艺术呈现，有利于提高孩子们的审美。

三、实践策略

1. 整合校园内外资源。学校应充分利用各种资源，丰富节日庆祝活动的内容和形式，如邀请文化专家、艺术家走进学校，学生参与社区活动等。

2. 创新节日活动设计。设计有趣、生动的节日活动，如手工制作、传统文化展览、创意比赛等，吸引孩子们的参与和关注。

3. 促进课程与活动相结合。将传统节日的文化元素融入课程教学，如选择文学作品、历史故事等作为教学材料，向孩子们介绍节日的由来和文化内涵。

4. 深化德育活动内涵。设计系统的德育主题活动，如爱老敬老活动、感恩先人活动等，引导孩子们树立正确的价值观念，培养良好的品德品质。

四、提升教师传统文化素养的建议

为更好地利用传统节日进行德育教育，教师应提升自身的传统文化素养。学校可专题培训、实践活动等，加强教师对传统节日的了解和认识。教师还应以身作则，积极参与传统节日的庆祝活动，向学生传递传统文化的价值观和行为规范。

利用传统节日进行德育教育是一项富有成效的实践探索。这不仅有助于孩子们树立正确的道德观念，培养他们的科学探究精神和社会责任感，还能创造一个充满文化底蕴和道德内涵的校园环境，助力学生全面发展。

（阳信县金阳街道程坞小学供稿）

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