自迁移、近迁移、远迁移，这些例子太有用了，必须好好研究一下！

自迁移、近迁移和远迁移是教育心理学中重要的概念，它们描述了学习内容在不同情境中的应用和迁移能力。自迁移是指学习者将在某一情境中习得的知识和技能应用于同一情境中的能力。例如，一个学生在数学课上学习的解题方法，可以在同一数学课上解决类似的数学问题。这种迁移能力是学习的基础，因为它表明学生能够将所学内容直接应用于当前任务。

近迁移是指学习者将在某一情境中习得的知识和技能应用于相似的情境中的能力。例如，一个学生在物理课上学习的实验方法，可以在同一物理课上解决类似的实验问题。这种迁移能力表明学生能够将所学内容应用于与原始情境相似的新情境中，这是学习过程中的一种重要能力。

远迁移是指学习者将在某一情境中习得的知识和技能应用于完全不同的情境中的能力。例如，一个学生在数学课上学习的逻辑推理能力，可以在计算机科学中解决编程问题。这种迁移能力表明学生能够将所学内容应用于与原始情境完全不同的新情境中，这是学习过程中的一种高级能力。

这些例子确实非常有用，通过研究它们，我们可以更好地理解学习内容的迁移能力，从而设计更有效的教学策略。在教学过程中，教师应该注重培养学生的自迁移、近迁移和远迁移能力，帮助他们将所学知识应用于不同的情境中，提高学习效果。